Leyenda viviente: la dedicación de un graduado de la UNM a la equidad en las profesiones de atención médica

Por su compromiso con el desafío, Oyeyemi recibió el premio Living Legend del Capítulo Black Alumni de la UNM. Explicó que su tiempo en la UNM fue fundamental para su carrera y lo encaminó hacia su vocación, abogar por la equidad en salud y la justicia social en la práctica de la atención médica.

Mientras estaba en la UNM, mientras trabajaba en su maestría en Salud Pública, Oyeyemi creó un programa comunitario, el Logro profesional para la salud transdisciplinaria (PATH) Programa de becarios emergentes. Desarrollado en respuesta a las necesidades de la comunidad, PATH tenía como objetivo capacitar a los estudiantes de último año de secundaria y de primer año de universidad subrepresentados para que siguieran carreras en profesiones de la salud. Oyeyemi demostró el poder de escuchar las voces de la comunidad, abordó las barreras sistémicas y tradujo sus necesidades en una solución tangible. Comenzó a brindar exposición temprana a diferentes tipos de trabajo disponibles dentro del campo de la atención médica, lo que despertó interés y abrió puertas. A través de este programa, brindó a los estudiantes tutoría y apoyo personalizado para navegar por el complejo panorama de las profesiones de atención médica. El programa PATH continúa llegando a los estudiantes.

El viaje de Oyeyemi demuestra el poder del trabajo comunitario para dar forma al futuro de la diversidad en las profesiones de atención médica.

"Al trabajar con comunidades de color, lo que descubrimos fue que había una secuencia de oportunidades a las que no habían estado expuestos para las profesiones de la salud debido al costo financiero y la exposición tardía", dijo Oyeyemi. “Particularmente los estudiantes negros y nativos americanos, solo sabían de médicos y enfermeras. No sabían que podían tener una gran carrera en fisioterapia o salud pública. Podrían ser un PA o un NP”.

Oyeyemi reconoció el papel vital de las asociaciones comunitarias en su éxito. Reconoció el papel fundamental de mentores en la UNM como Art Kaufman, MD, Francisco Soto-Mas, MD, PhD, MPH y Nina Wallerstein, Dra. PH en la configuración de su viaje. Su orientación apoyó la pasión de Oyeyemi por la justicia social y la equidad, impulsándolo hacia adelante en su misión de crear un cambio significativo. Enfatizó la importancia de buscar mentores temprano en la experiencia universitaria de una persona, especialmente para que los estudiantes de color reciban el apoyo necesario para tener éxito.

Oyeyemi ahora lidera iniciativas a nivel nacional que transforman la educación de los profesionales de la salud hacia un modelo más equitativo e inclusivo con el “Iniciativa de diversidad del personal sanitario”, que promueve una mayor paridad racial y étnica en la fuerza laboral de atención médica a través de la medición y la rendición de cuentas. El programa está dedicado a “abordar la subrepresentación entre los trabajadores de la salud mediante el análisis de datos sobre la diversidad de la fuerza laboral de la salud y el proceso educativo en treinta ocupaciones de la salud, desde trabajadores de primera línea hasta médicos”. El trabajo de Oyeyemi en la SMA es colaborar con universidades y escuelas enfocadas en profesiones de atención médica para cambiar el ecosistema de una escuela, ayudando a dar forma a las admisiones de estudiantes y la diversidad cultural, lo que afecta la forma en que esos estudiantes aprenden a practicar la atención médica en un punto formativo de su carrera. vidas.

“Por ejemplo, nuestra iniciativa de métricas de misión social es una encuesta nacional que administramos a escuelas de medicina, odontología y enfermería donde catalogamos sus prácticas. La esperanza es que las escuelas de todo el país puedan utilizar esa información para evaluar dónde se encuentran ahora y preguntarse: '¿Cómo podemos mejorar?'”, dijo Oyeyemi.