Núcleo de participación comunitaria

Nuestra Misión
Construir una cultura de equidad en la salud en Nuevo México mediante el establecimiento de asociaciones entre los investigadores de la UNM y los residentes de la comunidad en las comunidades indígenas nativas americanas y latinas / hispanas.
Nuestra Visión
Para fortalecer la investigación dirigida a eliminar las disparidades en la salud, el Community Engagement Core se centra en tres principios basados ​​en la intervención:
  1. Asociarse con las comunidades a través de la investigación participativa basada en la comunidad (CBPR).
  2. Intervenir en múltiples niveles dentro de un contexto cultural y social; y
  3. Traducir la evidencia científica basada en la comunidad en intervenciones de equidad (práctica y políticas)
Nuestros Principios
  • Liderazgo en comunicación intercultural
  • Investigación participativa basada en la comunidad
Nuestras metas
  • Construir relaciones basadas en la confianza
  • Crear asociaciones entre investigadores y la comunidad para apoyar la investigación hacia el logro de la equidad y justicia en salud en diversas comunidades
  • Apoyar la reflexión institucional y el cambio para mejorar las alianzas y las capacidades de UNM para realizar investigaciones sobre equidad en salud con y a través de diversas comunidades en Nuevo México.
Nuestros objetivos
  1. Crear asociaciones multidireccionales entre académicos Investigadores y Comunidad constituyentes (médicos / proveedores, formuladores de políticas, organizaciones comunitarias y miembros de la comunidad);
  2. Promover la reflexión de los investigadores académicos y la evaluación organizacional de las barreras y puentes para la participación de la comunidad, y desarrollar estrategias de acción y mejores prácticas para mejorar la confianza de la comunidad y las asociaciones entre la universidad y la comunidad;
  3. Desarrollar oportunidades de coaprendizaje y tutoría a través de aliados de "Becarios en disparidad de salud intercultural"y el coaprendizaje de verano Institutos de un día;
  4. Traducir y compartir hallazgos con nuestros socios comunitarios para permitir intervenciones de práctica, programas y políticas.
Nuestro Trabajo

Staff
Lisa Cacari-Stone, Doctora en Filosofía, es Director del Núcleo de Participación Comunitaria es Profesor Asistente del Departamento de Medicina Familiar y Comunitaria e Investigador Principal del Centro Robert Wood Johnson para Políticas de Salud de la UNM. Ha recibido a nivel nacional la Beca de Doctorado WK Kellogg en Investigación de Políticas de Salud en la Escuela Heller de Política y Gestión Social de la Universidad de Brandeis, donde recibió su doctorado en 2004. De 2005 a 2008, se desempeñó como H. Jack Geiger Congressional Health Policy Fellow para el senador Edward M. Kennedy con el Comité de Salud, Educación, Trabajo y Pensiones. Durante ese tiempo, también fue becaria WK Kellogg Scholars in Health Disparities Program y becaria posdoctoral Alonzo Yerby en la Escuela de Salud Pública de Harvard. La investigación del Dr. Cacari explora las influencias de la migración fronteriza y la política social sobre la salud, así como el papel de la participación de la comunidad en el desarrollo de intervenciones que podrían reducir esas disparidades en la salud. Imparte dos cursos, "Política de salud, política y equidad social" y "Frontera, migración y salud latina" para estudiantes graduados en ciencias sociales y de la salud.
Nina Wallerstein, Dra. PH, es profesora en el Departamento de Medicina Familiar y Comunitaria, y fue la Directora fundadora del Programa de Maestría en Salud Pública de la Universidad de Nuevo México hasta 2007. Actualmente es la Directora del Centro de Investigación Participativa, Instituto de Salud Pública, Oficina del Vicepresidente de Salud Comunitaria; Director de Investigación y Participación Comunitaria del Centro de Ciencias Clínicas Traslacionales y Miembro Principal del Centro de Políticas de Salud de la Fundación Robert Wood Johnson en la UNM. Recibió su DrPH y MPH en Educación para la Salud Comunitaria en la Escuela de Salud Pública de la Universidad de California, Berkeley. Durante más de 25 años, ha estado involucrada en el empoderamiento / educación popular e investigación participativa con jóvenes, mujeres, tribus y esfuerzos de construcción comunitaria. Es coeditora de Community Based Participatory Research for Health, segunda edición, 2 (con Meredith Minkler); coautor de Problem-Posing at Work: Popular Educator's Guide; y autor de varios otros libros sobre salud y educación de adultos y más de 2008 artículos y capítulos de libros sobre investigación de intervención participativa, promoción de la salud de los adolescentes, investigación sobre la prevención del alcohol y las adicciones, teoría del empoderamiento y educación para la salud popular. Ha trabajado en América Latina con la Organización Panamericana de la Salud en la evaluación participativa de municipios y comunidades saludables, y en el desarrollo de capacitaciones de empoderamiento y promoción de la salud. Sus intereses de investigación actuales se centran en la capacidad comunitaria y el desarrollo de la salud en las comunidades tribales, la investigación de intervención traslacional culturalmente apropiada y los procesos y resultados de la investigación participativa basada en la comunidad.
Sonia Bettez, doctora en Sociología de la Salud es un Postdoctorado en el Departamento de Sociología de la Universidad de Nuevo México, un graduado del Centro Robert Wood Johnson para Políticas de Salud y un Miembro Principal del Centro. Ha estado trabajando con Community Engagement Core durante más de un año, aplicando sus habilidades e interés en la equidad en la salud entre las poblaciones latinas. El principal interés de Sonia es traducir la investigación sobre las fuentes y consecuencias de la inequidad en salud en políticas y hacer que la investigación sea accesible a los programas y comunidades que trabajan por la equidad. Originaria de Colombia, América del Sur, es bilingüe y bicultural y ha trabajado con minorías subrepresentadas en los Estados Unidos durante más de 30 años.
Clarence Hogue Jr., Licenciado en Letras, es un Navajo / Diné de Fruitland, Nuevo México y actualmente reside en Albuquerque. Clarence recibió su Licenciatura en Comunicaciones de Habla de la Universidad Brigham Young. Ha estado trabajando en el campo del desarrollo juvenil durante más de diez años y ha estado apoyando el desarrollo de programas para jóvenes en las comunidades indígenas americanas en la región suroeste de los EE. UU., Incluidos los programas escolares y comunitarios. Clarence también ha trabajado para su tribu apoyando proyectos de desarrollo económico y comunitario. Consulta con varias organizaciones, es decir, escuelas, organizaciones sin fines de lucro, grupos comunitarios y proporciona coordinación de proyectos y servicios de capacitación. Clarence tiene un gran interés en trabajar con iniciativas comunitarias de base y le gustaría seguir y enfocar su próxima carrera en la defensa de la salud para los pueblos nativos y otras poblaciones desatendidas. Clarence trabajará en el equipo de Community Engagement Core como Coordinador de Proyecto / Investigación. chogue@salud.unm.edu
Liana Quinn-Hussein, Licenciada en Letras, un nativo de Pojoaque en el norte rural de Nuevo México, demostró un interés innato en la salud, la sociedad y la intersección de ambos desde una edad temprana. Este interés la llevó a aprovechar una oportunidad en la universidad para realizar investigación biomédica en zonas rurales y urbanas de Nigeria y obtener una licenciatura en psicología. Actualmente cursa un posgrado en Educación para la Salud Comunitaria con una especialización en Salud Pública de la Universidad de Nuevo México, continúa fusionando su pasión por los viajes con la promoción de la educación para la salud y la defensa de las poblaciones desfavorecidas, particularmente en las especialidades de prevención de enfermedades crónicas. , salud maternoinfantil y alfabetización sanitaria. Juntos, Liana y su esposo (que es originario de Kenia) viajan regularmente al lugar de nacimiento de su esposo, donde tanto allí como en los EE. UU., Pertenecen a un círculo de personas con ideas similares de diversas culturas que buscan el bienestar en todos los niveles, fitness, y un estilo de vida saludable. Liana es actualmente asistente de investigación para el Centro de participación comunitaria del Centro de disparidades de salud de NM CARES, y su trabajo en el Equipo central de participación comunitaria apoya proyectos en la investigación de disparidades en la salud.
Nora Chávez, BA, tiene una licenciatura en administración de empresas y una especialización en marketing global. Con más de 20 años de experiencia en recaudación de fondos y desarrollo y organización comunitaria, ha trabajado en recaudación de fondos para organizaciones sin fines de lucro especializadas en desarrollo rural, filantropía nativa y preservación cultural. Como miembro de la tribu Lipan Apache de Texas, Nora participa activamente en todos los aspectos de la justicia restaurativa de los nativos americanos.

Consejo Asesor Científico y Comunitario - CASC
El Consejo Asesor Científico y Comunitario (CSAC) se compone de partes interesadas institucionales y comunitarias internas y externas clave que brindan una revisión crítica y orientación de los desarrollos y el progreso del centro, y asesoran sobre las direcciones futuras del centro. Estos interesados ​​incluyen:
Linda Armas, De Colores Dorlyn Simmons, MSSW, Hospital Mescalero HIS
harold bailey, PhD, Oficina de Asuntos Afroamericanos de Nuevo México Anne simpson, MD, Oficina de Salud Comunitaria de la UNM
Beverly Becenti Pigman, IRB Navajo Beverly cantante, PhD, Departamento de Antropología de la UNM
Laura gomez, JD, PhD, UNM Derecho Roxane Spruce-Bly, Consejo Nativo de Salud de NM
arturo kaufman, MD, Oficina de Salud Comunitaria de la UNM alfredo vigilia, MD
ricardo larson, Doctor en Medicina, PhD, HSC de la UNM Guillermo Wiese, MD, MPH, RWJF Center for Health Policy en UNM
tassy parker, Enfermera registrada, PhD, Centro de Salud de los Nativos Americanos, UNM cherylwillman, MD, UNM Cancer Center
sharlyn roanhorse, Nuevo México HSD Harriet Yepa-Waquie, MSW, ABQ Service Unit Programa de educación sobre diabetes
Dolores Roybal, Fundación Con Alma  
Honorable Alicia Salcido, MPH, Juez testamentario del condado de Doña Ana  
Reunión de CSAC, enero de 2012
Best Western Inn Río Grande

Marco guía para realizar investigaciones sobre disparidades en la salud con comunidades en Nuevo México
El personal del Núcleo de Participación Comunitaria desarrolló los siguientes documentos para su información y uso. Al hacer clic en cualquiera de las imágenes, aparecerá un documento en formato pdf que puede guardar e imprimir si desea utilizarlo en su trabajo con las comunidades.
Folleto básico de participación comunitaria
Principios clave de la comunidad
Investigación participativa basada
Principios clave de la reciprocidad
Principios rectores para
Investigación descolonizante e indigenizante

Capacitaciones comunitarias
Capacitaciones institucionales
Trauma histórico
La Dra. Maria Yellow Horse Brave Heart aborda: Creación de capacidades de investigación para unir el conocimiento y las prácticas culturales e indígenas con teorías e intervenciones con apoyo empírico. El Dr. Brave Heart presenta el concepto de Trauma Histórico y su impacto en la salud de los niños, jóvenes y padres indígenas estadounidenses / nativos de Alaska. También proporciona una descripción general de la Intervención de duelo no resuelto de trauma histórico (HTUG) como un enfoque para abordar la curación de trauma grupal masivo intergeneracional.
Comunicación intercultural
Roberto Chene ', brinda capacitación para aquellos que funcionan en entornos multiculturales y el enfoque de la capacitación se desarrolló a través de relaciones aliadas raciales y culturales, liderazgo intercultural y habilidades creativas de resolución de conflictos. La capacitación se centró en los principios rectores y las estrategias para desarrollar relaciones y asociaciones interculturales mutuamente beneficiosas para abordar las disparidades de salud con las comunidades.
Investigación participativa basada en la comunidad (CBPR)
La Dra. Nina Wallerstein ofrece sesiones sobre CBPR y enfoques relacionados, es decir, acción participativa e investigación comprometida con la comunidad, un “enfoque colaborativo que involucra equitativamente a todos los socios en el proceso de investigación ... con el objetivo de combinar el conocimiento y la acción para el cambio social para mejorar la salud de la comunidad y eliminar las disparidades de salud ”(Fundación Kellogg). CBPR es una orientación general, no un método que cambia fundamentalmente la relación entre investigadores e investigados. El módulo exploró cómo CBPR se cruzó con el conocimiento y la metodología indígenas, incluidos los desafíos para los académicos y los miembros de la comunidad para co-construir el conocimiento para mejorar la salud comunitaria.
Diapositivas de CBPR Training
Los siguientes módulos fueron desarrollados por el Equipo Central de Participación Comunitaria junto con académicos / consultores comunitarios destacados con experiencia en CBPR con comunidades latinas / fronterizas y nativas americanas en Nuevo México.
Comprender la participación de la comunidad
Clarence Hogue brinda capacitación sobre enfoques de participación comunitaria para investigadores sobre el desarrollo de relaciones personales con líderes u otros representantes de comunidades, entendiendo las necesidades, deseos y características de esa comunidad y haciendo que sus necesidades de investigación sean más comprensibles y aceptables para estas comunidades.
Elaboración de políticas de equidad en salud
La Dra. Lisa Cacari Stone brinda capacitación a líderes comunitarios, defensores de la salud, investigadores universitarios, proveedores de salud y formuladores de políticas sobre "herramientas, métodos y procesos para la formulación de políticas informadas por la evidencia". Su trabajo apoya la premisa de que "las buenas políticas siguen a la buena ciencia" Apoyar el desarrollo de habilidades de investigación de políticas de los líderes multiculturales y las comunidades más afectadas por las inequidades en salud es un paso hacia el "descubrimiento de la práctica y las soluciones basadas en políticas". También ofrece consultas sobre investigaciones de salud en la frontera y los latinos.
Capacitaciones comunitarias
Creación de asociaciones para la investigación de disparidades en la salud: comunidades nativas e hispanas
Construyendo asociaciones efectivas en la frontera
Diálogo sobre comunicación intercultural: Española, Tewa Pueblos, Northern New Mexico Community College
Solicitud de servicios
Haga clic aquí para completar el formulario de solicitud de servicios de disparidades de salud.
Solicitud de servicios
Haga clic aquí para obtener el formulario de solicitud de consulta externa
Haga clic aquí para obtener el formulario de solicitud de asistencia técnica interna

Herramientas para asociarse
El Community Engagement Core, en estrecha colaboración con las comunidades de todo Nuevo México, desarrolló varias guías o conjuntos de herramientas con el propósito de hacerlos fácilmente accesibles a las personas y organizaciones que se dedican a mejorar la salud de sus comunidades. La Guía de Las Cruces incluye las versiones en inglés y español consecutivamente en el mismo documento y las “Pautas para realizar investigaciones de salud con comunidades latinas fronterizas y promotores de salud” están disponibles en inglés y español. Todos están listos para los usuarios haciendo clic en la imagen.
Shiprock — Nación Navajo
Nuestro viaje juntos: Una descripción general del desarrollo de asociaciones entre el Núcleo de participación comunitaria de UNM NMCARESHD y la comunidad Shiprock (Diné Nation)
Albuquerque, NM
Creando una cultura de equidad y compromiso en los centros de salud académicos: Un ejemplo de caso del Centro de Disparidades de Salud de NM CARES
Española, NM
CBPR aplicado y más allá: Comprensión de la investigación participativa basada en la comunidad. Cómo puede beneficiar a su comunidad
Las Cruces, NM
Haciéndolo: Nuevas herramientas para la investigación participativa basada en la comunidad
El documento incluye inglés y español
Shiprock — Nación Navajo
Establecimiento de asociaciones para la investigación de disparidades en la salud: Una herramienta de capacitación para la investigación impulsada por la comunidad y el fortalecimiento de las asociaciones académicas (presentaciones de la comunidad nativa e hispana)
 
Directrices para realizar investigaciones con comunidades LGBTQ [PDF]
 
Pautas para realizar investigaciones de salud CON comunidades latinas fronterizas y promotores de salud
 
Directrices para conducir investigación de la salud CON comunidades latinas fronterizas y promotores de la salud


Capacitación en investigación participativa basada en la comunidad (CBPR)

Reuniones Comunitarias