Reflexionando sobre las clasificaciones

Un estudio objetivo clasifica a la Facultad de Farmacia de la UNM por encima de US News & World Report

US News & World Report publicó un informe en el ranking 2020 de la Facultad de Farmacia de la Universidad de Nuevo México 43^rd de 130 escuelas de farmacia en el país, pero el decano Donald A. Godwin, PhD, señala un sistema de clasificación diferente que coloca a la universidad mucho más arriba.

“US News & World Report utiliza una calificación completamente subjetiva, no se utilizan datos objetivos”, dijo Godwin. “Esto ha vuelto locos a muchos decanos a lo largo de los años”.

Según US News, la lista de instituciones farmacéuticas refleja las respuestas a una encuesta de una pregunta completada por académicos e instituciones pares que califica a cada institución en una escala del uno al cinco.

Por lo tanto, dijo Godwin, este tipo de clasificaciones universitarias a menudo son de naturaleza circular. Las universidades mejor clasificadas tienen clasificaciones superiores porque tienen una sólida reputación. Tienen una sólida reputación, en parte, porque tuvieron un alto rango el año anterior.

Para combatir la naturaleza subjetiva de las clasificaciones, un artículo académico independiente fue publicado este mes por cinco académicos de diferentes facultades de farmacia. El estudio presentó un sistema de clasificación objetivo revisado por pares que evaluó las facultades de farmacia de todo el país según los criterios de educación e investigación.

Al sopesar la educación en un 60 % y la investigación en un 40 %, el estudio clasificó a la Facultad de Farmacia de la UNM en el puesto 18^th – que es 25 puestos más alto que el ranking de US News & World Report.

“Si miras los datos objetivos, estamos entre los primeros 20”, dijo Godwin.

Sugirió que podría haber una correlación entre las clasificaciones más bajas y las escuelas que están situadas en los estados rurales del oeste.

US News & World Report utiliza encuestas de opinión puras para compilar sus clasificaciones. Cuando esos académicos califican subjetivamente a nuestra escuela en una escala del uno al cinco, es posible que no necesariamente sepan que nuestras clasificaciones de investigación o nuestras clasificaciones educativas son altas.

- Donald A. Godwin, PhD