El programa ofrece oportunidades de investigación para estudiantes de pregrado
Por Cindy Foster
Expandiendo Horizontes
El programa de ciencias de la salud de la UNM introduce a los estudiantes de secundaria a las carreras profesionales de la salud
¡Rápido! ¿Cuántos trabajos diferentes hay en el cuidado de la salud?
La lista parece crecer interminablemente después de que vienen a la mente esos primeros pensamientos automáticos de “médico, enfermera o fisioterapeuta”. Desde carreras como técnicos en radiología hasta aquellas que involucran inteligencia artificial o contabilidad, hay una gran variedad de formas de especializarse en el campo.
En el campus de la Universidad de Nuevo México en Río Rancho, se ha diseñado un programa de verano para que los estudiantes de secundaria puedan aprender más sobre las profesiones médicas, incluso en la Era de COVID.
El programa, conocido como Health Careers Academy, comenzó en el verano de 2019 para los estudiantes que comienzan su segundo y último año. En esos días previos a la pandemia, los estudiantes pudieron seguir a los profesionales médicos en el Centro Médico Regional UNM Sandoval en Rio Rancho, hacer preguntas sobre sus intereses y aprender procedimientos médicos básicos.
Las excursiones comunitarias regulares también fueron parte del programa, dice Jenell S. Pollard, coordinador del campus de UNM Health Sciences Rio Rancho.
A los estudiantes les encantó. Pero luego vino COVID en 2020 y, con dos semanas de anticipación, el programa cambió a uno virtual.
Una vez finalizada la sesión de 2020, el personal comenzó a intercambiar ideas: si a los estudiantes no se les permitiera ingresar a los hospitales y capturar experiencias en tiempo real, ¿cuál sería una buena alternativa?
“El programa original tenía muchas interacciones interpersonales”, dice Pollard. “Los estudiantes pueden realizar proyectos de servicio y seguimiento en el hospital. Era casi como una feria de empleo, con mucha información proporcionada en poco tiempo.
Queríamos que todavía se sintieran involucrados en el programa y que tuvieran una experiencia práctica incluso mientras estaban sentados en la seguridad de sus hogares.
“Durante el último año pudimos hacer una lluvia de ideas sobre cómo hacer que el programa fuera lo más satisfactorio posible para los estudiantes. Queríamos que todavía se sintieran involucrados en el programa y que tuvieran una experiencia 'práctica' incluso mientras estaban sentados en la seguridad de sus hogares ".
Una solución alternativa popular fue proporcionar a los estudiantes una bolsa de recursos gratuita que incluye equipo médico como estetoscopios, para que los estudiantes pudieran participar en las sesiones de Zoom, según Laura Burton, PhD, directora asociada de operaciones e instalaciones comerciales y una de las desarrolladoras del programa. academia.
“Con la 'caja de herramientas', los estudiantes pudieron, por ejemplo, usar gasa y esparadrapo mientras asistían a una conferencia sobre el cuidado de heridas y practicaban RCP en un maniquí de RCP”, dice Burton. “Fue una buena manera de brindar experiencia práctica y al final de las sesiones, estaban certificados en primeros auxilios y resucitación cardiopulmonar debido a sus experiencias virtuales”.
A lo largo del programa, los estudiantes escucharon a los profesionales de la salud sobre su vida diaria. Y pudieron hacer preguntas que iban desde el tiempo de espera para ingresar a la escuela de enfermería hasta cómo es trabajar en una UCI.
Los Centros de Servicios de Medicare y Medicaid de EE. UU. Estiman que la atención médica representa cerca del 10 por ciento del producto interno bruto actual y predice que el sector será una de las partes de la economía de más rápido crecimiento durante los próximos 10 años.
Con programas como Health Careers Academy, los creadores de UNM esperan darles a los estudiantes de Nuevo México una ventaja para participar en ese crecimiento.
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