El Comité de Enlace para la Educación Médica (LCME, por sus siglas en inglés) es la autoridad acreditadora reconocida a nivel nacional para los programas de educación médica que conducen al título de médico en los Estados Unidos y Canadá. El LCME está patrocinado conjuntamente por la Asociación de Facultades Médicas de Estados Unidos (AAMC, por sus siglas en inglés) y la Asociación Médica de Estados Unidos (AMA, por sus siglas en inglés), y cada organización proporciona un secretario del LCME. Las secretarias actuales son Barbara Barzansky, PhD, de la AMA, y Veronica Catanese, MD, de la AAMC.
Para determinar el estado de acreditación, la LCME realiza visitas periódicas a los centros de acreditación. La LCME realizó su visita de acreditación más reciente a la Facultad de Medicina de la UNM en febrero de 2018. Esta visita dio como resultado la continuación de la acreditación completa de la SOM. Nuestra próxima visita al sitio será del 23 al 25 de febrero de 2026.
Entre las visitas al sitio, el comité de Mejora Continua de la Calidad (CQI) de SOM, presidido por Dra. Rebecca Hartley supervisa nuestro cumplimiento de los doce estándares de acreditación. Este comité se divide en siete subcomités, cada uno de los cuales supervisa uno, dos o tres de los estándares de acreditación y los elementos asociados.
El comité CQI encarga a los siete subcomités la tarea de revisar todos los estándares / elementos, recopilar datos y redactar informes periódicos sobre áreas específicas de la educación médica en la UNM.
Moderadores: Betty Chang, MD y Bill Shuttleworth, PhD
1. Misión, planificación, organización e integridad
2. Liderazgo y administración
Presidentas: Donna Sigl, MD y Diana Martinez, candidata a doctora en salud pública
3. Ambientes académicos y de aprendizaje
4. Preparación, productividad, participación y políticas del profesorado
Moderadores: Melissa Rethlefsen, MSLS, AHIP y Jonathan Eldredge, PhD
5. Recursos e infraestructura educativos
Presidente: Dr. Patrick Rendon
6. Competencias, objetivos curriculares y diseño curricular
7. Contenido curricular
Moderador: Dr. Jacob Imber y Dra. Ann Morrison
8. Gestión, evaluación y mejora del plan de estudios
9. Enseñanza, supervisión, evaluación y seguridad de estudiantes y pacientes
Moderadores: Dr. Alfonso Belmonte y Dra. Teresa Vigil-Baca
10. Selección, asignación y progreso de estudiantes de medicina
11. Apoyo académico, asesoramiento profesional y expedientes educativos para estudiantes de medicina
12.Serie de salud para estudiantes de medicina, asesoramiento personal y servicios de ayuda financiera
Los presidentes de los subcomités de CQI forman el núcleo de nuestro grupo de trabajo de autoevaluación. Los subcomités se están ampliando para incluir a profesores, administradores, personal y estudiantes de nivel junior y senior a medida que comienzan a redactar el autoevaluación de acreditación. (denominado DCI para Instrumento de recopilación de datos)Ese proceso implica responder preguntas detalladas planteadas por la LCME sobre cada componente de nuestro programa de educación médica, tal como se describe en los 12 estándares de acreditación. Estos enlaces lo llevarán a la presentación del 4 de diciembre de 2024 y a las diapositivas de la presentación de la secretaría de la LCME que describen el proceso de acreditación y el autoestudio [insertar enlaces]
El autoestudio ofrece a la SOM la oportunidad de autoevaluarse y mejorar, así como de obtener la certificación de que la SOM cumple con los estándares educativos para la acreditación. Después de completar las preguntas del DCI, cada comité redactará un breve informe sobre sus temas y estos se integrarán en un autoestudio institucional y el resumen resultante que acompaña al DCI.
También acompañará a la DCI un informe del subcomité de Análisis de Estudiantes Independientes (ISA). Este subcomité llevará a cabo una encuesta de las experiencias y opiniones de nuestros estudiantes de medicina para desarrollar una imagen completa de cómo los estudiantes perciben la escuela de medicina, el programa de educación médica, los servicios estudiantiles, el entorno de aprendizaje y la adecuación de los recursos educativos.
El informe completo se enviará a la LCME el 17 de noviembre de 2025. Las actualizaciones sobre el progreso en la implementación del plan de mejora resultante de nuestro autoestudio se pueden enviar antes del 24 de enero de 2026.
Para obtener más información sobre el proceso de acreditación de LCME y cómo puede participar, comuníquese con la responsable de acreditación de su facultad, Rebecca Hartley. rhartley@salud.unm.edu y copia Elizabeth Sanchez, easanchez@salud.unm.edu Coordinador de Visita de Encuesta.