Considero que es un privilegio servir como Oficial Ejecutivo de Diversidad/Decano Asociado Principal de la Facultad de Medicina de la Universidad de Salud y Ciencias de la Salud de Nuevo México, y poder aprovechar el trabajo de mi predecesor, el Dr. John Paul Sanchez , quien se desempeñó como Oficial Ejecutivo Interino de Diversidad.
La Oficina de Diversidad, Equidad e Inclusión de la Facultad de Medicina de la UNM se encarga de incorporar los principios de DEI y de desarrollar, implementar y apoyar las iniciativas y actividades de DEI en todas las misiones de la Facultad de Medicina.
Nuestra misión principal es fomentar la salud y el bienestar entre los residentes de Nuevo México y contribuir a una comunidad y una nación prósperas, fomentando activamente una formación médica académica. COMUNIDAD que el revolucionario Dr. Martin Luther King imaginó como “AMADO”, y una comunidad dentro de la cual la activista Valerie Kaur nos describe como “NO VER A UN EXTRAÑO."
Un tal AMADA COMUNIDAD SIN EXTRAÑOS solo se puede lograr a través de una atención proactiva intencional a los principios de justicia, equidad, diversidad e inclusión donde los determinantes políticos y sociales de la salud y el acceso a una atención médica de calidad se distribuyen equitativamente.
¡Agradezco e invito a todos los miembros de la comunidad de la Facultad de Medicina de la UNM a unirse a mí en este viaje crítico y valiente!
La misión de la Oficina de Diversidad, Equidad e Inclusión de la Facultad de Medicina de la UNM es fomentar un entorno justo, equitativo, diverso e inclusivo en el que cada miembro de la comunidad de la Facultad de Medicina tenga oportunidades para alcanzar su máximo potencial.
Nuestra visión es transformar la Facultad de Medicina de la UNM en un centro de justicia, equidad, diversidad e inclusión donde nadie esté en desventaja de alcanzar su potencial profesional y profesional por motivos de raza, etnia, preferencia de idioma, género, orientación sexual, religión, discapacidad, estatus socioeconómico, edad, geografía u otra identidad.
JUSTICIA TRANSFORMADORA
Estamos comprometidos a fomentar un entorno de equidad y responsabilidad donde nuestra comunidad de estudiantes, investigadores, médicos y personal pueda prosperar.
EQUIDAD
Estamos comprometidos a fomentar un entorno en el que todos los constituyentes de la Facultad de Medicina tengan oportunidades equitativas para prosperar y nadie esté en desventaja de alcanzar su máximo potencial.
DIVERSIDAD
Reconocemos la diversidad como un valor fundamental que encarna la inclusión, el respeto mutuo y múltiples perspectivas. En este contexto, somos conscientes de todos los aspectos de las diferencias humanas, incluidos el estatus socioeconómico, la raza, el origen étnico, el idioma, la nacionalidad, la identidad de género, la orientación sexual, la religión, la edad, la discapacidad y la geografía.
INCLUSIÓN
Reconocemos que un clima y una cultura inclusivos son un elemento central para lograr con éxito la diversidad y que la inclusión solo se puede lograr a través de la educación, las políticas y las prácticas intencionales.
PERTENENCIA
Estamos comprometidos a crear y nutrir una comunidad donde todos dentro de nuestra Facultad de Medicina sean vistos y se sientan aceptados, incluidos, amados y valorados.
TRABAJO DE INCIDENCIA
Estamos comprometidos a no ser simplemente aliados pasivos, sino a reconocer nuestra responsabilidad profesional como proveedores de atención médica, educadores e investigadores biomédicos para defender activamente a los miembros sistemáticamente desfavorecidos y marginados de nuestra comunidad.
SUBREPRESENTADO en Medicina e Investigación Biomédica
Estamos comprometidos a abordar los problemas de subrepresentación en la medicina y la investigación biomédica. La subrepresentación se refiere más comúnmente a las poblaciones raciales/étnicas que están subrepresentadas en la fuerza laboral de investigación médica y científica en relación con su número en la población general.
La Asociación de Colegios Médicos Americanos (AAMC) y los Institutos Nacionales de Salud (NIH) han definido tradicionalmente a estos grupos como: negros/afroamericanos, hispanos/latinos, nativos de Alaska/indios americanos, nativos hawaianos e isleños del Pacífico.
Anita Fernández, PhDLa Dra. Anita Fernander es la Oficial Ejecutiva de Diversidad/Decana Asociada Principal de DEI para la Facultad de Medicina de la Universidad de Nuevo México, Salud y Ciencias de la Salud de la UNM.
Antes de unirse a la Facultad de Medicina, se desempeñó como Directora General inaugural de Justicia, Equidad, Diversidad e Inclusión (JEDI) en la Facultad de Medicina Charles E. Schmidt y como Presidenta y Profesora Interina del Departamento de Salud de la Población en Florida Atlantic. Universidad.
El Dr. Fernander también formó parte del cuerpo docente de la Facultad de Medicina de la Universidad de Kentucky durante 19 años. Mientras estuvo allí, ocupó roles clave de diversidad en la Facultad de Medicina de la Universidad de Kentucky, donde fue miembro fundador del Centro para la Transformación de la Equidad en Salud y recibió el premio Inaugural Excellence in Diversity Professor (2021) y el Premio Inaugural Diversity Champion (2018).
Se ha dedicado al liderazgo, la enseñanza, la investigación y la participación comunitaria para abordar las desigualdades en salud, mejorar la defensa de los pacientes a través de la humildad cultural como estrategia de eliminación de prejuicios y explorar intervenciones transformadoras para abordar el racismo histórico y contemporáneo incrustado en los determinantes políticos y sociales de salud.
Su principal área de investigación se ha centrado en el impacto del estrés relacionado con la raza en las desigualdades de salud entre los afroamericanos.
La Dra. Fernander recibió dos títulos de licenciatura de Oakwood College (ahora la Universidad de Oakwood) y su maestría y doctorado de la Universidad de Miami antes de completar una pasantía en el Centro Médico de la Administración de Veteranos de Salt Lake City y una beca en Mayo Clinic en Rochester, Minnesota.
La Dra. Fernander es madre de un hijo adulto.
Dra. Kathleen Reyes, MSCRKathleen (Katie) López Reyes, MD, MSCR, es profesora asociada en la División de Anestesiología Obstétrica, Departamento de Anestesiología y Medicina de Cuidados Críticos y directora inaugural de Diversidad, Equidad e Inclusión en la Facultad de Medicina de la UNM.
La Dra. Reyes recibió el premio LoboWings Patient Safety Guardian Award y formó parte del equipo multidisciplinario que recibió el premio Dynamic Dyad por su división y la designación del Centro de excelencia para la anestesia obstétrica de UNMH.
Se ha desempeñado en numerosos comités SOM y HSC, incluido el Comité DEI de Salud de la Mujer Interdepartamental de la UNM y el Comité de Revisión de Investigación Humana, y copreside el Comité de Reclutamiento de la Facultad de Anestesiología de la UNM.
Dentro de su departamento, inició el primer grupo de trabajo y comité de DEI, trabajó para crear el sitio web de DEI y co-creó la serie de oradores de Anestesiología y CCM DEI.
Recientemente fue invitada a moderar un taller especial sobre la Guía AMA-AAMC para promover la equidad en la salud: una guía para el lenguaje, la narrativa y los conceptos.
La Dra. Reyes tiene un interés fuerte y duradero en enseñar y apoyar a su comunidad y le apasiona apoyar a otros profesores y estudiantes y promover las iniciativas de DEI.
Una verdadera loba, completó la escuela de medicina, el Programa de Residencia en Anestesiología y su maestría en Investigación Clínica y Traslacional en la UNM.
Su investigación actual se centra en abordar las desigualdades en la atención médica en la medicina del dolor. Ella es la PI en un estudio piloto, "Farmacogenética para mejorar la prescripción de opioides para los pueblos nativos", cuyo objetivo es mejorar en última instancia la seguridad y la eficacia de la forma en que se recetan los analgésicos.
El Dr. Reyes nació y creció en Albuquerque. Recibió su título universitario de Dartmouth College, donde se especializó en Arte de estudio, recibió honores en Literatura y pintura de nativos americanos y también jugó tenis de la División I. Estudió en universidades separadas en Curitiba, Brasil y Salvador, Brasil. Es madre soltera de cuatro hijos maravillosos.
Verónica Plaza, MD, MPHEl trabajo de la Dra. Verónica Plaza para UNM SOM DEI se enfoca en la educación, evaluación y certificación de español médico para profesores, estudiantes y personal.
El Dr. Plaza desarrolló y coordinó los cursos de español médico para el menor y segundo mayor en español médico dentro del Departamento de Español y Portugués en la Facultad de Artes y Ciencias de la UNM y ha facilitado cursos en el plan de estudios de fase III para UME y ha contribuido al desarrollo de otros planes de estudio. e implementación mientras se desempeñaba como docente en la Facultad de Medicina de la UNM.
Algunos de sus logros incluyen el nombramiento como miembro de la junta asesora de la Oficina de Educación Global de la UNM, el reconocimiento con el Premio Louie por servicios estudiantiles en la UNM.
Recientemente, el Dr. Plaza ayudó a desarrollar la investigación de casos y la respuesta de rastreo de contactos para COVID-19 para la población de habla hispana en NM dentro de la División de Epidemiología y Respuesta del Departamento de Salud de NM.
También se desempeña como coordinadora del programa Amigos de Fulbright Argentina de la UNM. El Dr. Plaza se desempeñó como investigador principal en el Centro de Estudios de Políticas de Salud de la Fundación Robert Wood Johnson y como miembro del Centro Colaborador de la Organización Mundial de la Salud en Educación para la Salud y Capacitación de Recursos Humanos en la UNM.
El Dr. Plaza también es Profesor Titular en el programa de posgrado de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional de Rosario, Argentina.
De 2003 a 2007, el Dr. Plaza trabajó en el Departamento de Salud de Nuevo México, sirviendo como miembro del Comité Estatal de Revisión Médica y Especialista en Promoción de la Salud.
La Dra. Plaza recibió su título de médico en la Universidad Nacional de Rosario (UNR) Argentina, en 1990. Como estudiante de medicina, fue miembro fundador y primera presidenta de la Sociedad Científica de Estudiantes de Medicina y Sociedad Científica de Estudiantes de Medicina Argentina (FACES) . En 1996 completó su formación postdoctoral en Bioquímica Patológica en el Rush Medical College de Chicago.
Después de completar su formación posdoctoral, se desempeñó como investigadora asociada en el Midwest Latino Health Research Center de la Universidad de Illinois en Chicago. La Dra. Plaza es una orgullosa madre latina de 3 adultos jóvenes.
René A. SmithRené es una orgullosa exalumna de Nuevo México y ENMU con una licenciatura en psicología y sociología. Antes de su puesto en la Universidad, su experiencia profesional comenzó en todo el campus, trabajando como técnica de salud mental en el Centro de Psiquiatría Infantil de la UNM.
Esto, combinado con su posición posterior en la Administración de Daniels Family Funeral Services, la condujo por un camino de servicio y defensa para aquellos que experimentan crisis dentro de la comunidad.
Jessica Goodkind, doctoraJessica Goodkind es profesora y directora asociada del Departamento de Sociología de la Facultad de Artes y Ciencias de la Universidad de Nuevo México.
Trabaja en colaboración con las comunidades para comprender y abordar las consecuencias para la salud mental de la exposición a entornos sociales estresantes y para desarrollar y evaluar procesos que promuevan la curación, el bienestar y la justicia social.
Específicamente, su investigación se enfoca en asociarse con comunidades de refugiados, inmigrantes e indígenas para implementar y probar enfoques comunitarios para reducir las desigualdades sociales y las disparidades de salud.
El Dr. Goodkind es el fundador de la Proyecto de Bienestar para Refugiados e Inmigrantes, que ha reunido a miles de estudiantes universitarios y recién llegados para aprender unos de otros y participar en esfuerzos colectivos para movilizar recursos, con el objetivo de mejorar la salud mental y crear cambios sostenibles en la receptividad de las comunidades a los recién llegados y las políticas que los afectan.
Los proyectos de investigación y colaboración de salud mental del Dr. Goodkind han sido financiados por los Institutos Nacionales de Salud, los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades, la Administración de Servicios de Salud Mental y Abuso de Sustancias, la Fundación WK Kellogg y la Fundación ConAlma.
Desde 2010, el Dr. Goodkind ha desarrollado e implementado currículos para educar a los estudiantes de medicina de la UNM, otros estudiantes profesionales de la salud y profesores sobre cómo brindar atención equitativa, inclusiva y accesible que valora los diversos antecedentes y experiencias de los pacientes.
Anthony Fleg, MD, MPHAnthony Fleg es médico de medicina familiar en UNM Health y miembro de la facultad en los Departamentos de Medicina Familiar y Comunitaria y Pediatría de la Facultad de Medicina de la UNM, así como en la Facultad de Salud de la Población de la UNM.
También se desempeña como director de asociación de Native Health Initiative (NHI) y ha dedicado gran parte de su carrera a mejorar la salud en las comunidades indígenas. Es un orgulloso padre de 4 hijos, un ávido corredor y un bloguero.
SOM Oficina de DEI Solicitud de Patrocinio de Conferencias Relacionadas con DEI
La Oficina de Diversidad, Equidad e Inclusión de la Facultad de Medicina está aquí para usted.
Llámenos al: 505-272-7448.
Anita Fernández, PhD (Ella ella)
Decano asociado sénior de Diversidad, Equidad e Inclusión
afernander@salud.unm.edu
René A Smith, Coordinador del programa (ella/ella)
Consultas sobre asuntos generales de la oficina
reasmith@salud.unm.edu
