Declaración Personal

Ser parte del Hospital de Niños de la UNM, ha sido gratificante y enriquecedor. Es un privilegio enseñar tanto a estudiantes de medicina como a residentes en diferentes fases de su educación. Como instructor, es un honor ver a cada individuo crecer en sus grupos comunitarios, interacciones con pacientes, desarrollo profesional y crecimiento personal. Enseñar a estas personas excepcionales me impulsa a seguir aprendiendo y compartiendo los conocimientos adquiridos para su progreso y verlos convertirse en grandes médicos. Cada entorno de práctica, ya sea en mi propia clínica, en la clínica de residentes de continuidad, la clínica de atención urgente o la sala de recién nacidos me ha brindado una perspectiva diferente en la práctica que, cuando se combina, mejora la atención al paciente que, a su vez, puede ser una sólida herramienta de enseñanza para los estudiantes. y siempre pensando en cuidar a los pacientes con dignidad.
Ver el proceso de desarrollo de estudios valiosos desde el principio, evaluar los estudios anteriores que son una piedra angular hoy y participar en lo que los estudios actuales pueden ser académicos en su esencia. Ser representante en PROS alimenta mi interés por la investigación en el ámbito ambulatorio no solo en esta institución sino también a nivel nacional. Pudimos traer el estudio Flu2Text, que evalúa el uso de mensajes de texto para aumentar el cumplimiento de la segunda vacuna contra la gripe a nuestro grupo de pacientes ambulatorios. Espero poder continuar brindando oportunidades emocionantes y colaborativas a esta institución.
Liderar nuestro pequeño subgrupo de 3 proveedores ambulatorios durante mis primeros años me permitió crecer profesionalmente, mejorar la comunicación y aprender a administrar un grupo profesional dentro de nuestra clínica en particular. Represento a nuestro grupo, pediatría en Southwest Mesa Clinic, en las reuniones mensuales de PCMH, lo que ha impresionado la importancia de la comunicación en múltiples niveles. Actualmente, he estado trabajando en un proceso de transición de nuestros jóvenes adolescentes a proveedores adultos disponibles en nuestra clínica.
Planeo seguir desempeñando mi papel como maestro, líder, clínico, investigador y defensor de los niños bajo nuestro cuidado.

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