Biografía
Julia Oppenheimer recibió una licenciatura en Psicología (2001) y una maestría en Psicología Clínica (2006) de la Universidad de Oregón. Obtuvo su Doctorado en Psicología Clínica (2011) de la Universidad de Oregón, después de completar una pasantía clínica predoctoral en Primera Infancia en el Centro de Ciencias de la Salud de la Universidad de Nuevo México. Después de su Ph.D. grado, completó una beca posdoctoral de 2 años en evaluación de la primera infancia y salud mental infantil en el Centro de Ciencias de la Salud de la Universidad de Nuevo México.
Declaración Personal
Mi servicio clínico se basa en abordar el trauma infantil, el estrés crónico,y eventos adversos de la vida, particularmente para bebés y niños pequeños. Mi compromiso con este esfuerzo ha impulsado mi trabajo como Director de Servicios Clínicos para la Primera Infancia en el CDD de la UNM, así como en mis roles anteriores como Director Clínico del Equipo Infantil del Segundo Distrito Judicial de la UNM (Condado de Bernalillo) y el Programa de Psicoterapia para Padres e Infantes de la UNM. , programas paralelos de servicios clínicos que brindan servicios de terapia y evaluación basados en relaciones e informados sobre el trauma para niños pequeños. En estos diversos roles, he desarrollado servicios clínicos novedosos, contratado y capacitado a médicos de nivel de maestría y doctorado, y garantizado la prestación de un servicio clínico de alta calidad basado en evidencia. Soy un médico registrado y supervisor de Child-Parent Psychotherapy (CPP), el tratamiento de referencia, respaldado por SAMHSA y basado en evidencia para bebés y niños pequeños expuestos a traumas en la vida temprana. He sido una fuerza impulsora para llevar el CPP al CDD en todos los programas, supervisando y capacitando a mi propio personal clínico en este modelo, así como a otros aprendices y médicos en mi división para aumentar la capacidad de nuestro estado para satisfacer las necesidades de las familias. Como resultado, nuestro equipo de terapeutas es visto como uno que puede servir a los niños y familias más profundamente afectados y es muy apreciado en nuestra comunidad.
Como Director de Servicios Clínicos para la Primera Infancia, también superviso la provisión de evaluaciones interdisciplinarias de desarrollo y diagnóstico para niños de tres años o menos con retrasos en el desarrollo, diferencias en el desarrollo neurológico y trastornos del espectro autista. En este trabajo con el Programa de Evaluación de la Primera Infancia (ECEP), he visto el impacto del trauma en estos niños pequeños y su capacidad para acceder a los servicios de evaluación y tratamiento apropiados. Como resultado, recientemente desarrollé una Clínica de Consulta de Salud Mental de la Primera Infancia para proporcionar evaluaciones de diagnóstico y desarrollo informadas sobre el trauma para niños pequeños en nuestra comunidad.
Áreas de especialidad
Salud mental infantil
Desarrollo del Niño
Evaluación y diagnóstico de la primera infancia
Práctica informada sobre trauma
Psicoterapia padre-hijo
Género
Femenino
Idiomas
- Español
Cursos enseñados
Mis contribuciones educativas se han centrado en aumentar la capacidad profesional de nuestro estado para satisfacer las necesidades de desarrollo y salud mental de los bebés y niños pequeños que experimentan trauma, abuso y negligencia. Me he desempeñado como mentor, supervisor clínico y maestro desde 2013 para una variedad de estudiantes, incluidos pasantes de psicología predoctorales, becarios de psicología posdoctorales, residentes de pediatría y consejeros de nivel de maestría. Sirvo como docente en el Programa de Pasantías de Psicología Clínica, sirviendo como Coordinador de Vía de Primera Infancia. Desarrollé un plan de estudios de capacitación, dirigí sesiones de seminarios semanales para pasantes y becarios posdoctorales sobre conceptos y habilidades fundamentales de salud mental infantil, y participé en la planificación y organización en torno a actividades de capacitación y rotaciones. Proporciono supervisión clínica y reflexiva semanal para pasantes y becarios posdoctorales en la primera infancia.
Investigación y becas
Como educador clínico, mi investigación y trabajo académico se centra en el desarrollo de programas, la difusión y los esfuerzos educativos en torno a los programas de servicios clínicos de salud mental infantil. Establecí el Equipo Infantil del Segundo Distrito Judicial de UNM, brindando evaluación y tratamiento basados en relaciones y traumas para bebés y niños pequeños en 2013, y continué expandiendo este programa hasta 2019. He desarrollado una reputación dentro de la comunidad de Salud Mental Infantil en el estado de Nuevo México por mi liderazgo clínico y servicio, y esta reputación está comenzando a expandirse a nivel nacional como lo demuestra mi reciente revisión de presentaciones de conferencias para la Administración para Niños y Familias. Congreso Nacional de Investigación en Primera Infancia e invitaciones para servir como revisor ad hoc para Journal of Abnormal Child Psychology, Child Development Perspectives y Developmental Psychobiology, revistas que publican investigaciones sobre el desarrollo de la primera infancia.