Asociación de comunidades nativas saludables

Desde 2005, el Centro de Investigación Participativa de la Universidad de Nuevo México (UNM-CPR) se ha asociado con la organización sin fines de lucro Healthy Native Communities Partnership (HNCP – www.hncpartners.org). HNCP promueve la movilización comunitaria y el compromiso cívico para reducir las desigualdades de larga data en las comunidades nativas en función de las fortalezas del idioma, la cultura, la tradición y la sabiduría comunitaria al: 1) Apoyar y fortalecer coaliciones comunitarias de base sostenibles, 2) Promover la organización comunitaria basada en fortalezas estrategias basadas en la renovación cultural, 3) desarrollo de liderazgo colaborativo, 4) tecnología basada en la web para apoyar la construcción de la comunidad, 5) aprendizaje y transformación experiencial.

UNM-CPR ha apoyado a HNCP en varias capacidades, específicamente apoyando el programa nacional de liderazgo nativo Healthy Native Communities Fellowship (HNCF) a través de una evaluación participativa. Al servir como los evaluadores primarios conocidos como el Equipo de Aprendizaje (con otros consultores externos), UNM-CPR ha apoyado el desarrollo iterativo del plan de estudios y la mejora de la calidad.
HNCP ha surgido como uno de los muchos programas que el Indian Health Service (IHS) promovió con su iniciativa de Promoción de la Salud/Prevención de Enfermedades (HP/DP). http://www.ihs.gov/hpdp
HNCP ha patrocinado un programa de tutoría y liderazgo de becas basado en evidencia de un año de duración, que desarrolla y apoya equipos de activistas y líderes de salud comunitarios para organizar estrategias creativas de bienestar en comunidades y organizaciones nativas. El programa de liderazgo requería que los equipos nativos de todo el país se reunieran tres veces al año para un aprendizaje intensivo práctico, colaborativo y basado en las enseñanzas culturales y espirituales de los nativos.
HNCP también patrocina muchos programas de desarrollo de capacidades y bienestar, que incluyen capacitación en historias digitales, consultas organizacionales y capacitación en facilitación.
El Equipo de aprendizaje de la beca UNM-HNCP ha utilizado un marco de "evaluación participativa" para cocrear el diseño, participar en la recopilación de datos y aplicar el análisis de los aprendizajes para apoyar la mejora de la calidad del plan de estudios HNCF y los cambios generales del programa. Trabajando con los principios de la investigación participativa basada en la comunidad (CBPR), el equipo de aprendizaje ha apoyado el desarrollo de capacidades de evaluación interna entre el personal de HNCF para que las nuevas direcciones para el programa, incluidos los métodos de evaluación, se basen en la toma de decisiones mutua.