En 2006-2009, la financiación piloto del Instituto Nacional de Salud de las Minorías y Disparidades de Salud brindó apoyo al Centro de Investigación Participativa de la Universidad de Nuevo México; y el Instituto de Investigación de Bienestar Indígena de la Universidad de Washington, con el asesoramiento de un Think Tank nacional de expertos académicos y comunitarios en CBPR, para comenzar su investigación sobre la ciencia de CBPR y la investigación comprometida con la comunidad.
1) Revisiones de literatura interdisciplinaria de investigación colaborativa y comprometida con la comunidad (Wallerstein et al., 2008); e instrumentos y construcciones de medición (Sandoval et al., 2011; Pearson et al, 2011);
2) Encuesta por Internet sobre la idoneidad de las posibles asociaciones y construcciones de resultados para ~ 100 proyectos CBPR; y consulta experta con practicantes de CBPR comunitarios y académicos;
3) Creación de Modelo conceptual con cuatro dimensiones;
4) Grupos de enfoque en profundidad con principalmente socios comunitarios de seis asociaciones de investigación académica-comunitaria que trabajan con poblaciones de minorías étnicas/raciales (4 locales, 2 nacionales) para evaluar la validez aparente y la aceptabilidad de los miembros de la comunidad. Se identificaron cuatro constructos transversales: desarrollo de la confianza; capacidades mejoradas de las asociaciones comunitarias y académicas; diálogo y aprendizaje mutuo: y la necesidad de abordar las dinámicas de poder desiguales hacia una estructura de poder compartida más equitativa (Belone et al, 2016);
5) Estudio de métodos mixtos financiado por NIH, "Investigación para mejorar la salud (RIH)" (2009-2013), con un socio adicional como investigador principal, el Centro de Investigación de Políticas del Congreso Nacional de Indios Americanos, para probar el modelo conceptual CBPR y sus cuatro dimensiones a través de una amplia variedad de proyectos de investigación CBPR y de participación comunitaria financiados por el gobierno federal (financiados a través de los Centros de Investigación para la Salud de los Nativos Americanos, los Institutos Nacionales para la Salud y el Servicio de Salud Indígena). Los métodos utilizados fueron dos encuestas por Internet (~200 asociaciones) y siete estudios de casos en profundidad (Hicks et al, 2012; Lucero et al, 2016);
6) Desarrollo de la primera validación psicométrica de escalas de procesos y resultados de pareja (Oetzel et al, 2015);
7) Desarrollo de un conjunto de mejores prácticas emergentes o prometedoras con análisis de las asociaciones entre prácticas de asociación seleccionadas y resultados de asociación (Duran et al, 2019; Oetzel et al, 2018; Ward et al, 2020; Rodriguez-Espinosa et Alabama, 2020; Wallerstein, Oetzel, et al, 2019).
8) Tercera etapa: Engage for Equity (E2): Advancing CBPR Practice Through a Collective Reflection and Measurement Toolkit (Instituto Nacional de Investigación en Enfermería (NINR)/NIH: 2015-2022: 1 R01 NR015241: PI: Nina Wallerstein): esta subvención incluyó el perfeccionamiento Medidas y métricas en inglés identificadas en una subvención anterior de los NIH de Investigación para una mejor salud y la traducción de dos instrumentos de encuesta de Internet al español; realizar encuestas en Internet de 179 subvenciones diversas financiadas por los NIH y 36 proyectos piloto más pequeños; y realizar una prueba de control aleatoria de las herramientas y recursos de E2, impartidos mediante taller versus acceso web. El análisis proporcionó datos empíricos adicionales sobre vías y teorías de cambio y mejores prácticas prometedoras (como gobernanza estructural, confianza, toma de decisiones participativa, participación de la comunidad en acciones de investigación y empoderamiento colectivo). También se revalidó la psicometría del instrumento de encuesta. Los artículos sobre herramientas E2 incluyeron aprendizajes de los talleres; difusión de las herramientas más allá de los talleres; y adaptación y uso del Modelo CBPR en contextos nacionales e internacionales.
