Nuestro equipo de Asuntos Clínicos lo guiará a lo largo de su recorrido clínico en la UNM.
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Alentamos a los preceptores a revisar las pautas, así como las listas de verificación que corresponden a sus rotaciones clínicas, para garantizar experiencias de aprendizaje exitosas. Esta información ofrece una mayor comprensión de los roles y expectativas. La información específica sobre el curso clínico que está impartiendo se enviará por correo electrónico al menos seis semanas antes del inicio de la rotación. Esto incluye el curso y los objetivos clínicos, así como un programa de estudios.
Preceptores nuevos y recurrentes, revisen las pautas para las rotaciones clínicas a continuación.
Para la mayoría de los cursos clínicos, se espera que los preceptores y estudiantes completen al menos una o más evaluaciones. Se enviarán instrucciones más detalladas sobre el proceso de evaluación directamente a los preceptores.
La asistencia clínica es obligatoria y se espera que los estudiantes demuestren profesionalismo. Si por alguna razón un estudiante no puede participar en una sesión clínica o llega tarde, el estudiante debe notificar al preceptor con la mayor anticipación posible además del Coordinador del programa, el visitante del sitio de la facultad o el enlace de la facultad. Se anima a los preceptores a comunicarse con el coordinador del programa, el instructor del curso, el visitante del sitio docente o el enlace docente en cualquier momento durante la rotación para abordar inquietudes sobre el desempeño de los estudiantes o consultar sobre métodos de enseñanza.
Muchos cursos clínicos requieren al menos una visita al sitio por parte de un miembro de la facultad durante la rotación para observar el desempeño del estudiante y discutir temas de aprendizaje pertinentes con el tutor. La visita incluirá observación del estudiante con clientes, revisión de los registros de casos y herramientas de autoevaluación y consulta con el preceptor. La cita se programará con el estudiante quien notificará al preceptor una vez confirmada la fecha. Una visita típica al sitio durará aproximadamente cuatro horas. Se hace todo lo posible para garantizar que la visita no interrumpa las operaciones de práctica.
La Facultad de Enfermería utiliza un sistema de gestión de bases de datos especializado para realizar un seguimiento de los pacientes atendidos por el estudiante y permitir que los profesores y preceptores supervisen el progreso del estudiante durante el período. A los preceptores se les asignará una cuenta de usuario segura y se les proporcionarán instrucciones de inicio de sesión antes del inicio de la rotación.
Los datos recopilados sobre los encuentros con los pacientes incluyen edad, sexo, raza, seguro, diagnóstico, tiempo pasado con el paciente y medicamentos. Estudiantes no ingresar nombres de pacientes, números de identificación u otros datos de identificación que violarían la privacidad del paciente. Además, los estudiantes ingresan códigos de procedimiento y ICD-10, que les ofrecen una experiencia real con facturación y codificación.
Los estudiantes utilizan la herramienta Typhon Time Log para realizar un seguimiento de las horas de sus turnos de rotación clínica. Los tutores pueden ver las entradas del registro de tiempo de sus estudiantes para determinar la cantidad de horas que los estudiantes han trabajado con ellos. Los preceptores también pueden acceder a informes detallados de los encuentros con pacientes del estudiante si el estudiante los ingresó como preceptor. Hay dos tipos de informes disponibles: Detalles del registro de casos y Aspectos destacados del registro de casos.
EASI (Instrumento de evaluación y encuesta) es el módulo en línea de Typhon Group para completar evaluaciones. La mayoría de los programas de posgrado utilizan EASI para las evaluaciones de los estudiantes preceptores. Se enviará un correo electrónico a los tutores que proporcionará un enlace al formulario de evaluación junto con instrucciones.
Para obtener más información sobre el sistema o solicitar una demostración, comuníquese con UNM-CON-Clinical-Affairs@salud.unm.edu.
Los privilegios de EMR para los estudiantes están determinados por los sitios clínicos. La Facultad de Enfermería no respalda que los estudiantes utilicen los inicios de sesión de sus tutores. Se requiere que los estudiantes utilicen la plantilla del curso para documentar al menos dos visitas de pacientes por día (sin incluir los datos de identificación), que el visitante del sitio o el enlace docente revisa para evaluar sus habilidades de elaboración de gráficos. También se anima al preceptor a revisar las notas con el estudiante. Si los estudiantes no tienen acceso a EMR, deben utilizar el formulario proporcionado por el curso para toda la documentación.
El CON alienta a sus instructores clínicos a familiarizarse con las disposiciones de FERPA y su responsabilidad de proteger la confidencialidad de los registros educativos de los estudiantes. La Oficina del Registrador de la UNM ofrece un manual en línea que cubre todos los aspectos de la ley federal.
De acuerdo con la política de FERPA, los tutores deben utilizar un correo electrónico seguro al enviar evaluaciones y otra correspondencia sobre el desempeño de los estudiantes. La comunicación también se puede enviar a la dirección de fax segura del CON al (505) 272-5280. Asegúrese de adjuntar una portada cuando envíe un fax.
Se anima a los estudiantes a presentar a los tutores una copia de su CV al inicio de la rotación. Los preceptores también pueden ver una versión electrónica del CV en Typhon. Para obtener instrucciones, consulte el folleto de visualización de CV.
Previo al inicio de la experiencia clínica, la Facultad de Enfermería preparará un convenio de afiliación con el centro. Se espera que los estudiantes cumplan con los requisitos de cumplimiento tanto de la Facultad de Enfermería como del sitio. Si no se establecen los requisitos, se indica a los estudiantes que consulten con sus preceptores.
Las clínicas que deseen notificar a sus pacientes que un alumno está en el lugar para una rotación clínica pueden imprimir este folleto para publicarlo o distribuirlo en la clínica.
Los preceptores son elegibles para un nombramiento como docente adjunto voluntario en reconocimiento a su servicio. Puede encontrar una explicación de los beneficios asociados con la cita en el Formulario de solicitud de beneficios. El formulario también se carga en Typhon School Documents. Los preceptores que deseen participar o renovar sus beneficios deberán enviar un formulario completo y su CV a UNM-CON-Asuntos-Clínicos@ salud.unm.edu.
Además, la Facultad de Enfermería organiza periódicamente talleres de desarrollo profesional presenciales y virtuales para preceptores que cubren una variedad de temas, incluidas habilidades de preceptores, perspectivas culturales y temas clínicos. Hay CME gratuitos disponibles para quienes participan.
Las agencias de acreditación de la Facultad de Enfermería requieren datos específicos sobre sus preceptores y sitios clínicos para garantizar que las ubicaciones clínicas brinden experiencias de aprendizaje adecuadas para los estudiantes. Los preceptores pueden ayudar al CON a cumplir con sus obligaciones completando y enviando este Formulario de datos.
Su papel como preceptor es vital para el éxito de la carrera académica del estudiante y, en última instancia, de su propia práctica profesional. Lo alentamos a reflexionar sobre las siguientes responsabilidades y expectativas a lo largo de la rotación para asegurarse de ayudar al estudiante a cumplir con todos los requisitos.
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Brindamos talleres, capacitaciones y conferencias de desarrollo profesional gratuitos para obtener créditos de educación continua. Para más detalles visite nuestro EVENTOS .
Dado que los videos de telesalud y las visitas telefónicas se están convirtiendo en la norma en estos días, queríamos brindarle algunos consejos para enseñar a los estudiantes. ¡Esperamos que encuentres esta información útil!
Consejos de seguridad de telesalud
Agregar un tercero a una visita
Presentación de Visitas Virtuales
Únase a Carolyn Montoya, PhD, RN, CNPNP, FAAN, FAANP, vicedecana interina y profesora de la Facultad de Enfermería de la Universidad de Nuevo México para discutir la prevención del agotamiento para médicos/preceptores.
Muchos profesores de la CON preceptan a los estudiantes en sus propias prácticas. A continuación, se muestran las mejores prácticas y consejos compartidos para crear un entorno de aprendizaje óptimo. Damos la bienvenida a sus perlas de sus propias experiencias de preceptación personal. Por favor envíelos a UNM-CON-Clinical-Affairs@salud.unm.edu
"Pregúntele al estudiante sus metas para el día. ¿Qué tipos de pacientes específicos los ayudarían a alcanzar sus metas? ¿En qué áreas específicas están trabajando en este momento? Luego, al final del día, revise qué metas pudieron lograr, cómo lograron sus metas y qué metas quedan. Las metas que quedan son un buen lugar para comenzar el próximo día clínico. De esa manera, tanto el estudiante como el preceptor tienen una comprensión clara de lo que el estudiante le gustaría lograr en un día. Esto también pone la responsabilidad de su aprendizaje en el estudiante, lo ayuda a identificar sus fortalezas y áreas de mejora, y proporciona una "lista" de metas que se actualiza diariamente ".
Tamara Hall, DNP, RN, CPNP-BC, Coordinadora del Programa de Educación en Enfermería, Coordinadora del Programa de Enfermería Profesional Pediátrica y Profesora Asistente
La gestión del tiempo es uno de los mayores retos para mí a la hora de preceptar. Para evitar quedarse atrás, asigno al estudiante a uno de cada dos pacientes o a uno de cada tres. También le pido al estudiante que deje de atender a los pacientes alrededor de las 3:30 pm o 4:00 pm para que pueda terminar el papeleo y podamos irnos a tiempo.
Kristen Ostrem-Niemcewicz, DNP, RN, CNM, FNP-BC, Decana Asociada Interina de Asuntos Académicos y Profesora Asociada.
Único en un entorno de atención primaria: la Facultad de Enfermería administra la Clínica TeleECHO de Atención Primaria.
Reunir un amplio equipo interprofesional ccomprometidos a llegar más allá de nuestro campus, más allá de nuestras fronteras, para atender las necesidades de todos los Nuevo Mexicanos.
Typhon es una herramienta que le permite monitorear el progreso de su estudiante.
Aprender un nuevo sistema, incluso uno que esté diseñado para ayudarlo, puede resultar intimidante. Nos preparamos para eso. Consulte nuestra página web de soporte de Typhon para obtener toda la información que necesita para comenzar y aprender a usar Typhon. ¡Serás un experto en poco tiempo!
Como preceptor de MSN o DNP, le ofrecemos una variedad de beneficios. Descargue el formulario a continuación para seleccionar sus beneficios.
Envíe el formulario completo junto con su formulario de datos y su CV actual a Clinical Affairs UNM-CON-Clinical-Affairs@salud.unm.edu
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