Winogrado Presentación pública del profesor visitante

Una carrera valiente: matar al indio, salvar al niño 

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Margaret P. Moss, PhD, JD, RN, FAAN, es miembro inscripto de la Nación Mandan, Hidatsa y Arikara (tres tribus afiliadas de Dakota del Norte) y tiene linaje equivalente en una Nación Dakota canadiense, Saskatchewan. Ha sido enfermera durante 31 años y es miembro de la Academia Estadounidense de Enfermería. La Dra. Moss es la primera y única indígena estadounidense en tener doctorados en enfermería y derecho. Ha trabajado en el mundo académico durante 20 años. Actualmente se desempeña como decana asociada de Enfermería y Política de Salud en la Universidad de Minnesota y como profesora en la Facultad de Ciencias Aplicadas de la Escuela de Enfermería. También ha sido profesora en la Universidad de Buffalo y la Universidad de Yale. La Dra. Moss fue titular de la Cátedra Fulbright de Investigación Visitante en Vida y Cultura Aborigen/Indígena en el Contexto Norteamericano en la Universidad McGill, Montreal, QC (2014). Como becaria de políticas sanitarias de la RWJF, formó parte del Comité Especial sobre el Envejecimiento del Senado de los EE. UU. (2014-2008) y fue la responsable original de la Ley del Proyecto Nacional de Alzheimer, ahora promulgada. Moss ha publicado el primer libro de texto de enfermería sobre la salud de los indios americanos (Springer 9), que ganó el premio AJN Book of the Year en dos categorías (2015). Su próximo texto, Health Equity and Nursing (Springer), se publicó en marzo de 2016. Ha realizado más de 2020 presentaciones sobre estos temas, especialmente en y sobre los cuatro estados colonizadores: Nueva Zelanda, Australia, Canadá y en todo Estados Unidos.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

1. Los participantes describirán la composición de las enfermeras registradas y la población en general, y la de Nuevo México, en comparación con los indios americanos/nativos de Alaska, y por qué es importante.
2. Los participantes comprenderán qué impacta a los indígenas americanos y el futuro de la enfermería, al comprender el pasado a través de una historia narrativa.
3. Los participantes aplicarán los aprendizajes sobre descolonización, indigenización y reconciliación, ya sea en la profesión, la política, la educación o la industria.

Declaración de divulgación

Los siguientes planificadores y profesores enumerados han declarado que no tienen una relación financiera relevante con un interés comercial: Margaret P. Moss, PhD, JD, RN, FAAN y Christine Cogil, DNP, MPS, RN, FNP-BC, FAANP

Declaración de acreditación

La Facultad de Medicina de la Universidad de Nuevo México está acreditada por el Consejo de Acreditación para la Educación Médica Continua (ACCME) para brindar educación médica continua a los médicos. La Facultad de Medicina de la Universidad de Nuevo México designa esta actividad en vivo para un máximo de créditos de categoría 1 de la AMA PRA. Los médicos deben reclamar solo el crédito correspondiente al alcance de su participación en la actividad.