El programa Padres como Maestros de la Universidad de Nuevo México brinda recursos a las nuevas mamás

El vínculo entre un cuidador y su bebé es fundamental para que el niño pueda prosperar. Ingrese al programa Padres como Maestros (PAT) en el Centro para el Desarrollo y la Discapacidad (CDD) de la Universidad de Nuevo México, una parte de su recién establecido Centro Harris para la Excelencia en Salud Mental Infantil y Temprana.

El programa fue reconocido recientemente por la organización nacional Parents as Teachers como un afiliado de cinta azul por los servicios de alta calidad que brindan a las familias en los condados de Bernalillo y Valencia.

"Muchas de las familias a las que servimos de entornos de bajos ingresos están socialmente aisladas o necesitan información sobre el desarrollo infantil y orientación sobre la crianza apropiada para el desarrollo", dice Dámaris Donado, gerente clínico y director interino de servicios de prevención. "Brindamos servicios informados sobre el trauma, educación curricular basada en la investigación y una conexión con los recursos de la comunidad".

La división de servicios de prevención de visitas domiciliarias de UNM CDD en realidad abarca dos programas basados ​​en evidencia. El programa Nurse-Family Partnership, un servicio gratuito y voluntario que conecta a mujeres de bajos ingresos, que tienen 28 semanas de embarazo o menos con su primer bebé, con enfermeras registradas hasta que el niño cumple 2 años. El programa PAT también es un servicio gratuito y voluntario que conecta a las mujeres con los profesionales de la primera infancia a lo largo del proceso desde la etapa prenatal hasta el ingreso al jardín de infancia. Los programas reciben referencias del Hospital Universitario de Nuevo México, clínicas de UNM, organizaciones de atención administrada y otros proveedores.

Ambos programas comparten el énfasis en prevenir y mitigar las experiencias adversas de la niñez, y ambos programas buscan empoderar a los cuidadores para que brinden la mejor atención posible.

"Ser padre es realmente difícil", dice Donado. "Puede sentirse insuperable cuando uno enfrenta las barreras que enfrentan nuestras familias. Sabemos que un bebé puede tener comida, agua y mantenerse caliente, pero eso no es suficiente".

"servimos a las familias en un continuo. En un extremo del espectro podría haber una madre joven con antecedentes de trauma, exposición a las drogas y / o adicciones. Luego tenemos familias que no tienen ninguno de esos problemas pero que sufren de aislamiento social". , de la depresión y de la pobreza ", dice Donado.

Durante las visitas domiciliarias, el personal de CDD evalúa el desarrollo infantil, la depresión del cuidador y la violencia doméstica. Luego, esa información se utiliza para conectarlos con recursos en su propia comunidad.

Un marcador de éxito radica en las mamás que comienzan a leerles a sus bebés, incluso antes de que nazcan.

"Aproximadamente el 85% de las familias inscritas que nunca le han leído a sus hijos comienzan a leer a diario", dice. "Es posible que el bebé no comprenda completamente las palabras, pero oye el tono cálido de su voz y el cerebro establece la conexión entre la madre que dice palabras y sostiene un libro", dice.

"Nuestra mayor satisfacción es estar con las familias desde el principio y verlas crecer", dice Donado.

"Una cosa que hemos descubierto durante mucho tiempo es que todas las familias que están involucradas con nosotros quieren ser mejores para sus hijos y quieren que sus hijos prosperen".

Para obtener más información sobre el programa Parents as Teachers y para recomendar familias interesadas, llame al: 505-272-2271.