Colaboradores entre campus

Investigadores de Ciencias de la Salud de la UNM lideran nuevas iniciativas de Grandes Desafíos

Dos investigadores de Ciencias de la Salud de la Universidad de Nuevo México están encabezando equipos entre campus que compiten para avanzar en la siguiente ronda de Grandes Desafíos.

David T. Lardier Jr., PhD, profesor asistente de investigación en el Departamento de Psiquiatría y Ciencias del Comportamiento, y Rebecca Girardet, MD, profesora en el Departamento de Pediatría, lideran dos de los 10 equipos seleccionados recientemente para una ronda inicial de programas piloto de Grant Challenges fondos.

El programa Grand Challenges, lanzado por el presidente Garnett Stokes en 2019, busca reunir a colaboradores de una variedad de disciplinas para explorar nuevas soluciones para los problemas apremiantes que enfrenta Nuevo México. Los nuevos proyectos, que cubren temas que van desde la energía verde hasta la alfabetización y el desarrollo de niños indígenas, fueron seleccionados por un comité directivo.

“El invierno pasado, todo el programa Grand Challenges fue rediseñado”, dijo Anita Grierson, directora de desarrollo de investigación interdisciplinaria y operaciones de Grand Challenges. “Gran parte de la motivación de eso fue ser más inclusivo, incluir más áreas temáticas, incluir la universidad de manera más amplia”.

“El programa Grand Challenges ahora tiene tres niveles”, dijo. “El nivel I se centrará en la formación de equipos, la creación de equipos y la planificación estratégica. El nivel II se centrará en la implementación de la planificación y el desarrollo de capacidades. El nivel III brinda a los equipos de nivel II opciones sobre adónde van”.

La esperanza es que cuando los equipos alcancen el Nivel III, habrán asegurado fondos extramuros sostenibles para continuar con su trabajo, dijo Grierson.

El grupo de Lardier recibirá fondos de Nivel I para enfocarse en intervenciones de salud mental y prevención del suicidio en los campus de la UNM.

“El propósito de la financiación del Nivel I es esencialmente unir a las personas y desarrollar objetivos más amplios sobre cómo abordar la aspiración general de intervenir y reducir los resultados negativos de salud mental”, dijo.

Sus co-coordinadores del proyecto incluyen a Stephanie McIver, PhD, directora ejecutiva interina de la Clínica de Salud Estudiantil de la UNM, Monique Rodríguez, PhD, profesora asistente de Educación de Consejeros, y Veronica Salcido, gerente principal de programas en el campus de la sucursal de UNM en Valencia. 

Los participantes del subgrupo incluyen a Annette Crisanti, PhD, vicepresidenta de investigación en el Departamento de Psiquiatría y Ciencias del Comportamiento, Kristopher Goodrich, PhD, profesor de Educación de Consejeros y Ashley Martin-Cuellar, PhD, profesora invitada en Consejería y Estudios Familiares.

 

Al vivir en un estado con tasas más altas de suicidio y crisis de salud mental y ser la universidad insignia en ese estado, estamos en condiciones de hacer un buen trabajo.

- David T. Lardier, PhD

“Al vivir en un estado con tasas más altas de suicidio y crisis de salud mental y ser la universidad insignia en ese estado, estamos en condiciones de hacer un buen trabajo”, dijo Lardier.

Girardet, que se especializa en el diagnóstico de abuso infantil, encabeza un proyecto para implementar estrategias para prevenir el maltrato infantil en Nuevo México.

 

El problema del maltrato infantil es cercano y querido para mí. Es un problema bastante generalizado en Nuevo México, desafortunadamente, con un costo social y económico significativo para el estado.

- Rebeca Girardet, MD

“El problema del maltrato infantil es cercano y querido para mí”, dijo. “Es un problema bastante generalizado en Nuevo México, desafortunadamente, con un costo social y económico significativo para el estado”.

La Organización Mundial de la Salud y los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades ya ofrecen pautas para prevenir el abuso y la negligencia infantil, pero el diablo está en los detalles, dijo. “¿Cuál es la mejor manera de implementar esas recomendaciones? ¿Qué escogemos primero, cuáles son los recursos, dónde está la mayor necesidad?”

Sus co-coordinadores incluyen a Shelly Alonso-Marsden, PhD, profesora asistente en el Departamento de Psiquiatría y Ciencias del Comportamiento, y Sara Nozadi, PhD, profesora asistente en la Facultad de Farmacia.

Los participantes del subgrupo incluyen a Melody Avila, DNP, RN, FNP-BC, profesora asistente en la Facultad de Enfermería, Kira Villa, PhD, profesora asociada en el Departamento de Economía y Leslie Strickler, DO, profesora en el Departamento de Pediatría.

Los tres Grandes Desafíos originales identificados en 2019 abordaron los recursos hídricos sostenibles, el envejecimiento exitoso y los trastornos por uso de sustancias. Este último está pasando al estatus de emérito porque ya ha generado suficientes fondos continuos, dijo Grierson.