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Mikiko Takeda con estudiantes y sus compañeros
por Elizabeth Gibson

dispensación de educación

El programa internacional de farmacia lanzado por Mikiko Takeda de la UNM gana un prestigioso premio

Nikiko Takeda y compañerosA pesar de una distancia de 6,524 millas y una diferencia horaria de 15 horas, Mikiko Takeda, PharmD, MS, PhC, se ha propuesto ser un puente entre la Facultad de Farmacia de la Universidad de Nuevo México y varias facultades de farmacia en Japón.

Takeda, quien es profesora asociada de Práctica Farmacéutica y Ciencias de la Administración en la Facultad de Farmacia de la Universidad de Nuevo México y clínica farmacéutica en el Centro del Dolor de la UNM y la Clínica de Atención Médica Comunitaria First Choice, recibió su educación farmacéutica inicial en la Universidad de Nagasaki en Japón. Mirando hacia atrás, dijo que había lagunas en el plan de estudios, especialmente en las prácticas clínicas.

“La razón por la que vine a los Estados Unidos es porque no teníamos suficiente educación en farmacia clínica [en Japón]”, dijo. “Tenemos un conocimiento general muy bueno de la química, pero para que los farmacéuticos practiquen y brinden una mejor atención al paciente, la educación farmacéutica debe centrarse en la farmacia clínica”.

Después de darse cuenta de que podía marcar la diferencia, Takeda ayudó a lanzar el Programa de Certificado de Enseñanza Internacional (ITCP, por sus siglas en inglés) de la Universidad de Nuevo México en 2020. El programa fue desarrollado para profesores japoneses para ayudarlos a desarrollar sus programas de educación en farmacia clínica.

Debido a sus diligentes esfuerzos, el ITCP ganó recientemente un importante premio nacional por su impacto en la farmacia mundial.

En abril, la Asociación Estadounidense de Facultades de Farmacia otorgó al ITCP su Premio al Nuevo Programa, otorgado anualmente a un programa estadounidense que se estableció dentro de los cinco años anteriores. De acuerdo con el anuncio del premio, el comité destacó “la naturaleza interesante y notable del programa en la capacitación de docentes, así como los comentarios positivos de los docentes participantes”.

 

Estaba muy feliz porque, como universidad, hemos estado trabajando muy duro para mantener nuestras relaciones con nuestras escuelas asociadas. Como farmacéutico y miembro de la facultad que recibió educación farmacéutica tanto en los Estados Unidos como en Japón, realmente quería ser un puente entre los dos países”.
- Mikiko Takeda, MS, PhC

“Estaba tan feliz porque, como universidad, hemos estado trabajando muy duro para mantener nuestras relaciones con nuestras escuelas asociadas”, dijo. “Como farmacéutico y miembro de la facultad que recibió educación farmacéutica tanto en los Estados Unidos como en Japón, realmente quería ser un puente entre los dos países”.

Antes de que se pudiera crear el programa, Takeda, junto con Donald A. Godwin, PhD, decano de la Facultad de Farmacia, y Barry Bleske, PharmD, presidente del Departamento de Práctica Farmacéutica y Ciencias Administrativas de la Facultad de Farmacia, viajaron a Japón para realizar una evaluación de las necesidades de la Facultad de Farmacia de la Universidad de Nagasaki y la Facultad de Farmacia de la Universidad de Kumamoto.

“Realmente queríamos identificar lo que podíamos hacer como escuela de farmacia asociada”, dijo. “Nos dimos cuenta de que necesitaban un método para enseñar farmacia clínica para que pudieran educar mejor a los estudiantes de la escuela de farmacia”.

Takeda dijo que los miembros de la facultad de las escuelas de farmacia japonesas generalmente tienen títulos de doctorado pero no tienen experiencia trabajando como farmacéutico, a diferencia de los miembros de la facultad clínica de la escuela de farmacia en los EE. UU.

“Su enfoque es la investigación, no la farmacia clínica”, dijo. “Pero necesitan enseñar farmacia clínica”.

Después del lanzamiento del programa en el otoño de 2020, Takeda dijo que dos profesores de cada universidad fueron invitados a unirse al programa de 16 semanas de duración. Después del éxito del primer curso, invitaron a dos profesores de una tercera universidad, la Facultad de Farmacia de la Universidad de Osaka.

“Compartimos metodología de enseñanza, rúbricas y cómo escribir objetivos de aprendizaje y preguntas de prueba”, dijo. "Esas son cosas realmente básicas para los profesores de farmacia de EE. UU., pero para los profesores de farmacia japoneses, es bastante nuevo, sorprendentemente".

Takeda dijo que a pesar de que el ITCP comenzó durante el apogeo de la pandemia de COVID-19 y tuvo que cesar las reuniones en persona, la creciente conexión entre la Facultad de Farmacia y las dos universidades de Japón no se pudo suprimir.

“La pandemia de COVID nos impidió visitar las escuelas de farmacia asociadas en Japón”, dijo. “Sin embargo, la pandemia no pudo detener el desarrollo de la asociación. Pudimos interactuar entre nosotros a través de Zoom”.

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