El Centro de Ciencias de la Salud de la UNM anuncia los resultados del estudio de pasantía médica

El Centro de Ciencias de la Salud de la Universidad de Nuevo México sigue siendo un lugar para la educación de profesiones de la salud de calidad en una atmósfera que valora la diversidad y la inclusión. Siempre hemos sido abiertos y francos cuando fallamos y hoy nos enfrentamos a un problema crítico en nuestro trabajo hacia un entorno de aprendizaje y un lugar de trabajo más diverso y de apoyo. Hemos estado trabajando con asociaciones y grupos de escuelas de medicina nacionales, así como con Batas blancas para vidas negras e indígenas (WC4BIL) para realizar cambios significativos y reflexivos en nuestro entorno académico y clínico.

Existe un conjunto emergente de evidencia nacional que muestra disparidad en algunos entornos educativos para estudiantes de medicina de color y estamos comprometidos a estar a la vanguardia para abordar este problema. Queremos ser claros; somos dueños de los hallazgos de este análisis. Estamos comprometidos con la responsabilidad y la acción sobre esta información, profundizando en cómo llegamos aquí y cómo lo hacemos mejor y aprendiendo de otras cuatro instituciones pares que ya han evaluado problemas similares en sus propios programas.

Preocupaciones sistémicas con respecto a las siete evaluaciones de rotación clínica obligatorias:

En las pasantías clínicas obligatorias, la calificación del examen nacional estandarizado y la calificación de la evaluación clínica se agregan a un requisito específico de la pasantía para determinar la calificación final de la pasantía.

Calificación del examen nacional estandarizado + calificación de la evaluación clínica + requisito específico de pasantía = calificación final de la carta de pasantía

Nuestro análisis de datos mostró que los estudiantes de medicina que se identifican como blancos reciben con más frecuencia una calificación de "sobresaliente" que los estudiantes que se identifican como indígenas, afroamericanos / negros, hispanos / latinos / latinos / latinx o de origen español, y / o asiáticos (colectivamente referidos como estudiantes de color).

¿Cómo apoyamos a los alumnos?

Las Oficinas de Bienestar, Entorno de Aprendizaje y el Programa de Cognición Aplicada en Ciencias Médicas de la Facultad de Medicina pueden ofrecer a los estudiantes un apoyo integral para el bienestar, los estudiantes que sufren maltrato o prejuicios y apoyo para el éxito académico. Esto está disponible para los estudiantes que creen que se han visto afectados, tienen otras preocupaciones sobre el maltrato o están preocupados por estos hallazgos.

Los estudiantes pueden comunicarse con los servicios de apoyo en HSC-UME@Salud.unm.edu.

¿Cuál es el plan para abordar esto?

Estamos reuniendo un grupo de trabajo que incluye liderazgo estudiantil y WC4BIL para crear un plan de trabajo y abrir un nuevo camino para la Facultad de Medicina. Traeremos a líderes de organizaciones profesionales y estudiantiles y líderes nacionales, así como al público. Creemos que este proceso debe ser transparente e inclusivo para generar un cambio significativo.

Valoramos los aportes y el conocimiento de nuestra comunidad y creemos que nuestro trabajo en esta área no solo tendrá un impacto positivo en la Universidad de Nuevo México, sino en otras instituciones que están abordando este tema de importancia crítica en todo el país.