Oportunidades de enseñanza

Enseñe a un estudiante individualmente en su clínica. Las oportunidades están disponibles en:

• Clínicas de continuidad
• Atención primaria (que incluye medicina familiar, medicina interna general, obstetricia / ginecología para pacientes ambulatorios, pediatría general y medicina de emergencia)
• Experiencia de exploración especializada
• Especialidades y subespecialidades de todo tipo
  
  

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Se pueden organizar conferencias, talleres y presentaciones de pacientes con los presidentes de bloque de los cursos de ciencias básicas. Estas oportunidades pueden ser de interés si desea enseñar en uno o más de los siguientes bloques de la Fase I:

• Salud de Nuevo México
• Morfología clínica (anatomía)
• Fundamentos moleculares de la medicina
• Conceptos de patología y morfología tisular
• Microbiología e Inmunología
• Hematología
• Cardiovascular, pulmonar y renal
• Gastrointestinal, Nutrición y Metabolismo
• Neurociencia
• Medicina cuantitativa (epidemiología y bioestadística, práctica basada en la evidencia)
• Sexualidad humana, reproducción y endocrino
• Enfermedades Infecciosas
  
  

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Los profesores brindan orientación personalizada a los estudiantes en relación con una investigación o un proyecto académico. Este compromiso de enseñanza es a largo plazo y el tiempo requerido variará según el estudiante.

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Las sesiones de grupos pequeños ofrecen oportunidades para que los profesores trabajen con un grupo de aproximadamente 8-12 estudiantes para facilitar el aprendizaje de una variedad de habilidades:

• Aprendizaje evolucionado basado en problemas para cursos de razonamiento clínico
• Habilidades clínicas y de comunicación, maniobras de examen físico y ética para todos los cursos de Doctorado.
  
  

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Participar en las actividades de evaluación dentro del plan de estudios de MD. Las oportunidades disponibles incluyen:

• Capacitación de pacientes estandarizados (SP) para habilidades clínicas (CS) y exámenes clínicos estructurados por objetivos (ECOE)
• Notas de calificación para exámenes de habilidades clínicas
• Ayudar con la estandarización de notas para la revisión por pares calibrada
• Ayudar con la generación y revisión de casos para exámenes de CS y ECOE
  
  

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WISE significa Bienestar, Integración, Preparación del Paso I, Educación. Estos entre sesiones entre bloques de ciencias básicas fueron sugeridos por estudiantes de medicina para dar tiempo a la descompresión del material aprendido en bloques, la integración de información, la espiral de contenido dentro del plan de estudios y la mejora tanto de la preparación del Paso I como del bienestar general. Estas semanas permiten a los estudiantes concentrarse en el contenido de la Fase I entre bloques, probar nuevas técnicas de estudio, prepararse para el Paso I y abordar cualquier debilidad en el conocimiento. Los profesores tienen la oportunidad de impartir talleres en este plan de estudios. Puede enviar una sugerencia para un taller que le gustaría dirigir a través de la encuesta vinculada a continuación.

Los talleres deben estar relacionados con algún aspecto de la medicina que sea de especial interés para los estudiantes de medicina al inicio de su formación. Los posibles temas podrían estar relacionados con las artes y las humanidades en la medicina, cómo la ciencia básica y la investigación médica informan la práctica médica, la historia de la medicina, etc. Lo que sea que le apasione y piense que los estudiantes de medicina deberían tener la oportunidad de escuchar, pensar y discutir .

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