A Mejora del rendimiento/calidad (PQI) La actividad es un proceso de 3 etapas de diseño, implementación y evaluación de un proyecto de mejora de la calidad (QI). (Haga clic aquí para ver la definición de mejora de la calidad del desempeño de ACCME.)
¿Está planificando un proyecto de mejora de la calidad (QI) o de mejora del rendimiento (PI) y busca orientación? Los formularios y recursos en esta página se proporcionan para guiarlo a través del proceso de planificación para que su proyecto conduzca a una mejora documentada basada en datos, satisfaciendo las necesidades de sus alumnos y logrando las expectativas de una actividad PQI acreditada.
Comience enviando un formulario de solicitud simple sobre su proyecto y los participantes. Luego envíe un formulario adicional en cada uno de los tres hitos:
Etapa A: determinación del estado actual y la necesidad de mejora
Etapa B: diseño e implementación de una intervención
Etapa C: evaluación del impacto de su intervención
Comenzará enviando un formulario de solicitud simple sobre su proyecto y los participantes. Se envían tres formularios adicionales en los puntos de logro de hitos de su proyecto:
Etapa A - Determinar el estado actual y la necesidad de mejora.
Etapa B - Diseñar e implementar una intervención
Etapa C - Evaluar el impacto de su intervención
Usted (solo o con colegas del proyecto) enviará cada formulario por separado a medida que se complete cada etapa. No hay un cronograma requerido para completar y los créditos de CME se proporcionan después de cada etapa.
1. Planificación de actividades: proporcionar información básica sobre su proyecto
Al completar este formulario (a continuación), proporciona los nombres y la información de contacto de los participantes del proyecto, el título del proyecto, las divulgaciones de las relaciones financieras relevantes (RFR) y otra información general.
2. Etapa A: Aprendizaje de la evaluación del desempeño de la práctica actual (5 Créditos AMA PRA Categoría 1TM al finalizar)
La etapa A requiere aprender de la evaluación del desempeño de la práctica actual y el reconocimiento de la necesidad basada en la práctica. Las necesidades se determinan a partir de una evaluación de la práctica actual, utilizando medidas de desempeño seleccionadas, como revisión de historias clínicas, informes de seguridad del paciente u otro mecanismo apropiado. El aprendizaje ocurre a través del proceso de recopilar datos relevantes y evaluar las necesidades. Los participantes participan activamente en el proceso de recopilación / análisis de datos e informan esta evidencia en el formulario de la Etapa A (a continuación).
3. Etapa B: Aprendizaje de la aplicación de PQI a la atención del paciente (5 Créditos AMA PRA Categoría 1TM al finalizar)
En la Etapa B, los participantes identifican e implementan una(s) intervención(es) indicada(s) por el análisis de la Etapa A. El aprendizaje se produce a través del proceso de diseño de la intervención. En el formulario de la Etapa B (a continuación), proporcionará una descripción detallada de la intervención junto con la justificación del diseño de la intervención.
4. Etapa C: Aprendiendo de la evaluación del esfuerzo de CME de PQI (10 Créditos AMA PRA Categoría 1TM al finalizar)
Después de completar la intervención, aprenderá de un análisis previo y posterior a la intervención que compara los resultados con la evaluación de la Etapa A. En el formulario de la Etapa C (abajo) usted vuelve a evaluar y reflexionar sobre el desempeño en la práctica medido después de la implementación de la(s) intervención(es), comparándolo con la evaluación original y usando las mismas medidas de desempeño. Resuma todos los cambios de prácticas, procesos y/o resultados que resultaron de la realización de la actividad de PQI.
Formulario de planificación de actividades de PQI CME: https://app.smartsheet.com/b/form/40588544c947449fb9cc37668ed4836a
Formulario de divulgación de la facultad de planificación
Formulario Etapa A: https://app.smartsheet.com/b/form/ee70b33872fe40d68507e07a1d3c5fd0
Forma de la etapa B: https://app.smartsheet.com/b/form/3c4d199753434000907a80417e5dde83
Forma Etapa C: https://app.smartsheet.com/b/form/2714bd80721a49898dedba6afd0515e3
Dirección Postal
Oficina para el aprendizaje profesional continuo
MSC09 5370 1 UNM
Albuquerque, NM 87131-0001
Teléfono: 505.272.3942
Fax: 505.272.8604
Correo electrónico: HSC-CPL@salud.unm.edu
Dirección Física
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