Planificación de un proyecto de mejora de la calidad

A Mejora del rendimiento/calidad (PQI) actividad es un proceso de 3 etapas de diseño, implementación y evaluación de un proyecto de mejora de la calidad (QI) individualmente o en equipo.

¿Está trabajando con UNMH Quality Outcomes en su proyecto? Si es así, CPL colabora con Quality Outcomes para ayudar a garantizar que los miembros del equipo obtengan crédito de CME por su aprendizaje como participantes en el proyecto.

Comience por enviar el formulario de CLI. Luego envíe un formulario adicional en cada uno de los tres hitos:

 Etapa A – Determinar el estado actual y la necesidad de mejora

Etapa B – Diseñar e implementar una intervención

Etapa C – Evalúa el impacto de tu intervención

Usted (solo o con colegas del proyecto) enviará cada formulario por separado a medida que se complete cada etapa. No hay un cronograma requerido para completar y los créditos de CME se proporcionan después de cada etapa.

1. Planificación de actividades: proporcionar información básica sobre su proyecto

Al completar este formulario (a continuación), proporciona los nombres y la información de contacto de los participantes del proyecto, el título del proyecto, las divulgaciones de las relaciones financieras relevantes (RFR) y otra información general.

2. Etapa A: Aprendizaje de la evaluación del desempeño de la práctica actual (5 Créditos AMA PRA Categoría 1^TM al finalizar)

En la Etapa A, definirá un problema o una oportunidad de mejora, evaluará el estado actual, establecerá el alcance del cambio esperado y establecerá una línea base de medidas de desempeño/proceso que espera ver mejorar como resultado de su proyecto. Los participantes participarán activamente en la recopilación, el análisis y la elaboración de informes de datos.

3. Etapa B: Aprendizaje de la aplicación de PQI a la atención del paciente (5 Créditos AMA PRA Categoría 1^TM al finalizar)

En la Etapa B, planificará e implementará una intervención basada en el análisis de la Etapa A. El aprendizaje se produce a través del proceso de diseño de la intervención. Proporcionará una descripción detallada de la intervención junto con la justificación del diseño de la intervención.

4. Etapa C: Aprendiendo de la evaluación del esfuerzo de CME de PQI (10 Créditos AMA PRA Categoría 1^TM al finalizar)

En la Etapa C, comparará el desempeño posterior a la intervención con la línea de base que estableció en la Etapa A. Informará los cambios en la práctica, el proceso y/o los resultados que resultaron de su actividad de PQI.

 Más información de la AMA