Material duradero de Internet (IEM) es una actividad a pedido que no tiene un tiempo o lugar específico designado para la participación. Incluye módulos educativos interactivos en línea, presentaciones grabadas, materiales impresos y podcasts. (Haga clic aquí para ver la definición de material perdurable de ACCME.)
Las actividades de RSS de la UNM se acreditan de forma gratuita. Se pueden evaluar las tarifas de acreditación para otros tipos de actividades. Comuníquese con CPL para obtener información sobre tarifas y tarifas.
Enlaces a videos, archivos PDF y otros materiales
Planificación de su actividad de CME para lograr un impacto en el aprendizaje vídeo (3:41)
Mensajes esenciales (PDF) Lee estos Mensajes Esenciales- Guías para crear tu aplicación
Defina su brecha vídeo (4:16)
Abordar las brechas en la práctica profesional vídeo (2:38) Este video explica cómo una actividad de CME puede identificar y abordar las brechas entre la práctica actual y la mejor práctica.
Descripciones de competencias Este formulario le ayudará a determinar qué competencias se abordarán en su actividad.
Conocimiento, Competencia, Desempeño y Resultados (PDF) Su resumen de resultados debe incluir los cambios en la competencia, el desempeño y/o los resultados de los pacientes que identificó en la parte 2 de la solicitud.
Modelo ESTRELLA de objetivos de aprendizaje PDF (se abre en Box.com) Aquí hay pautas para escribir objetivos de aprendizaje efectivos.
Creación y alineación de objetivos de aprendizaje vídeo (9:32) Este video lo guía a través del modelo STAR para escribir objetivos de aprendizaje efectivos.
Formatos de aprendizaje (PDF) Esta tabla describe una variedad de formatos de aprendizaje para ayudarlo a elegir aquellos que mejor se alinean con el logro de sus objetivos de aprendizaje.
Evaluación del aprendizaje en las actividades de CME (PDF) Seleccione uno o más de estos métodos para evaluar el aprendizaje en una actividad de CME que mejor se alinee con sus objetivos de aprendizaje. Recopilará esta información en su Resumen de resultados.
Pirámide de Moore y niveles de evaluación de Kirkpatrick PDF (se abre en Box.com) Este diagrama muestra la relación entre el conocimiento, la competencia y el desempeño y el aprendizaje, el comportamiento y el impacto.
La Aplicación CME debe ser completado por el planificador educativo (normalmente un miembro de la facultad). El formulario real se completa en Smartsheet; sin embargo, CPL le recomienda que primero complete la hoja de trabajo en formato PDF que se puede completar y que está disponible para descargar a continuación. Asegúrese de descargar el archivo PDF de Acrobat a su computadora; si lo completa en su navegador web no podrá guardarlo. Si necesita ayuda, comuníquese con HSC-CPL@salud.unm.edu.
Solicitud CME para materiales duraderos hoja de trabajo PDF rellenable
Aplicación CME (Enlace externo)
Anuncio de muestra (PDF) Si está utilizando los servicios de conferencias de CPL, su planificador de eventos creará este documento para su actividad.
Si está utilizando los servicios de conferencias de CPL, su planificador de eventos creará el Formulario de aprendizaje y comentarios para su actividad.
¿Cómo solicitamos una transcripción? |
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Un médico acaba de recibir un certificado de otra oficina para un evento al que asistió; ¿Te los envío para que los sigas? |
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¿Quién debe completar una divulgación de COI? |
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¿Qué información necesito divulgar en mi Divulgación de COI? |
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¿Qué pasa si quiero buscar apoyo comercial para mi material perdurable? |
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¿Pueden los empleados comerciales planificar o instruir en actividades de CME? |
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¿Hay alguna tarifa por la acreditación? |
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Dirección Postal
Oficina para el aprendizaje profesional continuo
MSC09 5370 1 UNM
Albuquerque, NM 87131-0001
Teléfono: 505.272.3942
Fax: 505.272.8604
Correo electrónico: HSC-CPL@salud.unm.edu
Dirección Física
Edificio médico dos
2501 Frontier Ave NE # 201
Albuquerque, NM 87106
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