El Fondo de Educación en Patología

Acerca del Fondo de Educación en Patología

El Presidente del Departamento de Patología de la UNM estableció el Fondo de Educación en Patología para apoyar las misiones educativas y de investigación. El Departamento de Patología enseña y capacita a estudiantes de medicina, residentes, becarios clínicos, estudiantes de pregrado, estudiantes de posgrado y becarios posdoctorales. La facultad y el personal del Departamento de Patología realizan actividades académicas para mantener el conocimiento y la experiencia de vanguardia necesarios para apoyar las misiones educativas y de investigación. El Presidente del Departamento de Patología de la UNM dirige y es responsable del Fondo de Educación en Patología. Este fondo permite que la Cátedra mejore los resultados educativos y de investigación dentro del Departamento de Patología.

Una contribución apoya esta misión:

Para mejorar las oportunidades educativas y de investigación para la facultad, el personal y los pasantes en el Departamento de Patología de la UNM

El Fondo de Educación en Patología es fundamental para esta misión. El presidente del Departamento de Patología puede dirigir los fondos a los objetivos educativos y de investigación más importantes del departamento.

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Premios del Fondo de Educación en Patología

Con el objetivo de celebrar el pasado del Departamento de Patología y compartir la visión del futuro de la Patología, el Departamento de Patología celebró su 50 aniversario el 8, 9 y 10 de octubre de 2014. A la celebración del aniversario asistieron más de 100 profesores de Patología y la Facultad de Medicina, ex alumnos, aprendices, personal, profesores eméritos e invitados especiales. Nuestros eventos de aniversario incluyeron visitas educativas a las instalaciones clínicas y de investigación, así como un simposio con disertantes de los mejores investigadores de todo nuestro departamento y de los Centros para el Control de Enfermedades.

Vea las fotos y videos del evento del 50.º aniversario del Departamento de Patología