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Biografía

El Dr. Brigman recibió su licenciatura en psicología de la Universidad de Loyola en Maryland y luego completó su doctorado. en Neurociencia Cognitiva de la Universidad George Washington. Su beca postdoctoral fue en el Laboratorio de Neurociencia Genómica y del Comportamiento en el Programa Intramural de la NIAAA, donde ganó dos veces el premio Fellows Award for Research Excellence. Estableció su programa de investigación en el Departamento de Neurociencias de la Facultad de Medicina de la Universidad de Nuevo México en 2011. Recibió una cátedra Regents en 2016 por excelencia en investigación, enseñanza y servicio y fue ascendido a Profesor Asociado con Titularidad en 2017.

Áreas de especialidad

Neurociencia Conductual
Control ejecutivo
Trastornos del desarrollo.
Medidas traslacionales de la actividad cerebral.

Educación

Doctorado, Neurociencia Cognitiva:
Universidad de George Washington
Washington DC

Licenciatura en Psicología:
Universidad Loyola
Baltimore, MD

Logros y premios

  • Miembro, Sociedad Internacional de Neurociencia del Comportamiento - 2018
  • Lectorado Regents, Universidad de Nuevo México HSC - 2016
  • Cofundador y organizador de la facultad, New Mexico Brain Bee - 2015
  • Premio de becarios a la excelencia en investigación, Institutos Nacionales de Salud - 2011 y 2008

Publicaciones clave

  • Marquardt, K., Cavanagh, JF y Brigman, JL (2020). La exposición al alcohol en el útero altera la coordinación cortico-estriatal necesaria para la flexibilidad del comportamiento. Neurofarmacología162. PMCID en curso. 
  • Olguin, SL, Thompson, SM, Young, JW y Brigman, JL (en prensa).  La exposición prenatal moderada al alcohol afecta el control cognitivo, pero no la atención, en una tarea de desempeño continuo con pantalla táctil de roedores.  Genes, cerebro y comportamiento.
  • Marquardt, K., Josey, M., Kenton, JA, Cavanagh, JF, Holmes, A. y Brigman, JL (2019). La flexibilidad cognitiva deteriorada después de la deleción de NMDAR-GluN2B se asocia con una función orbitofrontal-estriatal alterada. Neurociencia. 404: 338-382 PMC6455963
  • Kenton, JA, Castillo, R., Holmes A. y Brigman, JL (2018) GluN2B cortico-hipocampal es esencial para el aprendizaje de discriminación visual-espacial eficiente en un paradigma de pantalla táctil. Neurobiología del aprendizaje y la memoria. 156: 60-67 PMC6300131
  • Marquardt, K., Sigdel, R. y Brigman, JL (2017) Codificación de valores y propagación de señales en la corteza orbitofrontal durante el aprendizaje de inversión de la pantalla táctil. Neurobiología del aprendizaje y la memoria. 139 179-188. PMC5372695

Género

El, el

Idiomas

  • Inglés

Recursos para investigación

El enfoque de la investigación en el Laboratorio Brigman es ampliar nuestra comprensión de los cambios de comportamiento desadaptativos que acompañan a la exposición al alcohol, la adicción a las drogas y numerosos trastornos neuropsiquiátricos. Las teorías actuales han propuesto que la exposición temprana o repetida al alcohol puede conducir a una pérdida progresiva del control ejecutivo mediado corticalmente. A medida que se pierde el control de arriba hacia abajo, los patrones habituales dominan el repertorio conductual que conduce a una disminución de la calidad de vida. Si este cambio de comportamiento desadaptativo pudiera prevenirse o revertirse, proporcionaría una importante herramienta terapéutica. Nuestra investigación se centra en el desarrollo de modelos que nos permitan investigar el papel tanto de los factores genéticos como de los mecanismos moleculares en la mediación de las conductas de control ejecutivo. Un posible mecanismo de interés debido a su papel establecido en la neuroplasticidad subyacente al aprendizaje y la memoria es el receptor glutamatérgico de N-metil-D-aspartato (NMDAR). El Brigman Lab explora cómo la composición de la subunidad NMDAR y la expresión del receptor se altera tanto por el aprendizaje como por la exposición. Otro enfoque importante del laboratorio es comprender la organización óptima de la activación neuronal en los circuitos neuronales in vivo, y cómo las alteraciones en NMDAR pueden alterar estos patrones, lo que lleva a la pérdida del control ejecutivo y a un resultado funcional más pobre.

Cursos enseñados

  • Principios de neurobiología (BIOM509) - Director de curso
  • Neurofisiología y neuroanatomía (BIOM533) - Profesor
  • Neurobiología del alcoholismo (BIOM505) - Profesor
  • Métodos estadísticos (BIOM505) - Profesor 
  • Laboratorio de neuroanatomía - Director de curso
  • Anatomía del tronco cerebral - Instructor
  • Anatomía cortical funcional - Instructor
  • Sistema límbico y ARAS - Instructor
  • Mecanismos de aprendizaje y condicionamiento - Instructor