Prepárese para ser un internista excepcional y compasivo a través de nuestra residencia en medicina interna, con una amplia exposición a experiencias clínicas y tiempo didáctico protegido en un entorno de apoyo.
Nuestra comunidad de residentes, profesores y personal está aquí para apoyarlo en el momento más emocionante y desafiante de su vida. Nos enorgullecemos de crear una cultura que reemplaza la jerarquía típica de la educación médica con un entorno de aprendizaje definido por el respeto mutuo, intelectual curiosidad, y el trabajo en equipo de los residentes, al tiempo que se preserva la autonomía de los residentes en la toma de decisiones clínicas. Damos la bienvenida a residentes con antecedentes diversos de todo el mundo.
La vía de capacitación para hospitalistas está diseñada para brindar a los residentes interesados en carreras en medicina hospitalaria y liderazgo en atención médica capacitación y exposición a principios y temas dentro de la especialidad más allá del plan de estudios de residencia existente. La pista se enfoca en el desarrollo profesional de los residentes a través de sesiones de grupos pequeños, rotaciones clínicas seleccionadas y tutoría cercana de la facultad. Para obtener más información, haga clic aquí!
La Línea de Atención Primaria fue creada en 2010 por un grupo de residentes para brindar una capacitación sólida e integral en atención ambulatoria y manejo de enfermedades crónicas. Los residentes de cada clase podrán optar por ingresar a la pista durante la segunda mitad de su año de prácticas o durante su segundo año. El plan de estudios está integrado en los años tradicionales R2 y R3. Para obtener más información, haga clic aquí!
El Programa de Medicina Integrativa está diseñado para ofrecer a los residentes categóricos capacitación y educación adicionales utilizando las herramientas y la filosofía de la Medicina Integrativa. La pista fue desarrollada por residentes, con la ayuda de profesores, con el apasionado objetivo de desarrollar experiencia en medicina integrativa a través de experiencias educativas prácticas y autoguiadas. El plan de estudios se imparte de forma longitudinal durante 2 o 3 años y se basa en los módulos de Medicina Integrativa de Andrew Weil diseñados para residentes de Medicina Interna. Para obtener más información, haga clic aquí!
Los residentes tienen múltiples oportunidades de aprendizaje durante los informes de la tarde, las grandes rondas de medicina interna, las conferencias sobre morbilidad y mortalidad, los clubes de revistas y nuestro propio medio día académico.
Ofrecemos media jornada protegida los jueves por la tarde para que los residentes participen en nuestro plan de estudios de medicina interna. El año académico comienza con un bootcamp, donde los pasantes y residentes se dividen para dedicar tiempo a practicar habilidades pertinentes a su nivel de formación. Estas sesiones se centran en ultrasonidos en el punto de atención (POCUS), procedimientos, simulación y habilidades esenciales en eficiencia y comunicación. Después del bootcamp, la mayoría de los medios días educativos se dedican a nuestro plan de estudios básico de medicina interna, diseñado para capacitar a los residentes como excelentes internistas y ayudarlos a prepararse para el examen de la Junta Estadounidense de Medicina Interna (ABIM).
La primera mitad del año se centra en los diagnósticos comunes de medicina interna y las emergencias médicas que los residentes encontrarán con mayor frecuencia en el hospital. El resto del año se dedica a temas ampliados dentro de cada subespecialidad. El plan de estudios se repite dos veces durante un período de tres años para garantizar que los residentes puedan abordar cada tema varias veces durante el transcurso de su residencia. Además de este contenido básico de medicina interna, nuestro plan de estudios de la escuela de los jueves también incluye sesiones de revisión de la junta dedicadas, reuniones de funcionarios internos y conferencias centradas en temas de DEI, comunicación y mejora de la calidad.
El informe de la tarde se realiza todos los lunes, miércoles y viernes tanto en el Hospital Universitario como en el VA. Incluye principalmente debates basados en casos presentados por niveles superiores en las salas, así como sesiones centradas en la revisión del tablero mediante juegos, series de Master Clinician con subespecialistas que presentan casos interesantes, didácticas para mejorar la calidad y mucho más. Consideramos que este momento es ideal para que nuestros adultos mayores aprendan cómo involucrar a una audiencia y enseñar a sus compañeros en un entorno sin estrés utilizando técnicas innovadoras.
Durante las semanas Y dedicadas, nuestro personal docente ambulatorio sigue un plan de estudios didáctico para pacientes ambulatorios, que se imparte antes de las sesiones clínicas. Cubre temas básicos de atención primaria y sigue el plan de estudios de la Junta Estadounidense de Medicina Interna (ABIM) en un formato estructurado.
Los pasantes participan en el aprendizaje sobre la mejora de la calidad y la seguridad del paciente (QIPS) durante las sesiones escolares dedicadas de los jueves y completarán el certificado básico del Instituto para la mejora de la atención médica (IHI) al final de su primer año. Se espera que los niveles superiores comiencen un proyecto QIPS durante su segundo año con ciclos continuos de Análisis de seguridad de datos del paciente (PDSA) implementados durante su tercer año. Las sesiones de la escuela de los jueves para los niveles superiores se centrarán en desarrollar estas experiencias. Durante las semanas Y, se dedicará medio día a los proyectos de QIPS.
Nuestros jefes de residentes de QIPS en la UNM y el VA servirán como recurso, con el objetivo de presentar proyectos completados en conferencias locales y nacionales. Además, las conferencias sobre morbilidad y mortalidad se llevan a cabo mensualmente en lugar del informe de la tarde, lo que permite a los residentes participar directamente en los análisis de causa raíz mientras aprenden sobre oportunidades de mejora.
Nuestro programa permite la flexibilidad y autonomía para que los residentes creen sus propias asignaturas optativas, como educación médica, medicina de trasplantes y oncología radioterápica.
Además de las subespecialidades de medicina estándar y las optativas para pacientes ambulatorios (como dermatología, oftalmología, ortopedia, salud de la mujer), también estamos muy orgullosos de nuestras optativas no tradicionales. Estos incluyen economía médica, toxicología, medicina integrativa, medicina transfusional y hemopatología.
Las ubicaciones fuera del sitio para nuestros residentes les permiten ver y experimentar la Medicina Interna fuera de la academia tradicional.configuración ic. Esto incluye rotaciones de hospitalistas en sitios urbanos y rurales en Nuevo México, así como rotaciones en la Nación Navajo.
Las oportunidades para realizar investigaciones durante su año de pasantía le permitirán prepararse para solicitar una beca en su segundo año. Todos los residentes categóricos completan un Proyecto Académico y muchos de nuestros residentes realizan varios. Para aquellos que quieran completar proyectos más detallados, los residentes pueden completar hasta tres meses de asignaturas optativas de investigación.
Nuestro programa permite la flexibilidad y autonomía para que los residentes creen sus propias asignaturas optativas, como educación médica, medicina de trasplantes y oncología radioterápica.
Además de las subespecialidades de medicina estándar y las optativas para pacientes ambulatorios (como dermatología, oftalmología, ortopedia, salud de la mujer), también estamos muy orgullosos de nuestras optativas no tradicionales. Estos incluyen economía médica, toxicología, medicina integrativa, medicina transfusional y hemopatología.
Las ubicaciones fuera del sitio para nuestros residentes les permiten ver y experimentar la Medicina Interna fuera de la academia tradicional.configuración ic. Esto incluye rotaciones de hospitalistas en sitios urbanos y rurales en Nuevo México, así como rotaciones en la Nación Navajo.
Las oportunidades para realizar investigaciones durante su año de pasantía le permitirán prepararse para solicitar una beca en su segundo año. Todos los residentes categóricos completan un Proyecto Académico y muchos de nuestros residentes realizan varios. Para aquellos que quieran completar proyectos más detallados, los residentes pueden completar hasta tres meses de asignaturas optativas de investigación.
He valorado mucho la capacitación y la dedicación simultánea de nuestro departamento de mensajería instantánea al rigor clínico y la equidad en salud. Me he formado en muchos hospitales del condado famosos por su "patología", pero este es el primero donde los internistas adoptan consistentemente la responsabilidad de la red de seguridad (¡la única en el estado!) con una dedicación obvia al humanismo y la atención centrada en el paciente. la población vulnerable a la que servimos, y al mismo tiempo con una cultura de apoyo para todos sus colegas y aprendices que ponen el mismo esfuerzo adicional por nuestra comunidad.
Oficina de educacion
Departamento de Medicina INterna
MSC 10-5550
1 Universidad de Nuevo México
Albuquerque, NM 87131
Teléfono: 505-272-6331
Email: DOIM-Residencia-Staff@salud.unm.edu
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