Como miembro de la facultad o del personal, su trabajo para inculcar valores de equidad e inclusión en el Centro de Ciencias de la Salud de la Universidad de Nuevo México (UNM HSC) ayuda a los estudiantes a aprender competencia cultural y practicar la atención centrada en el paciente. Sea parte del compromiso de UNM HSC de abordar las disparidades educativas y de salud participando en programas que desarrollen sus habilidades y apoyen a nuestra diversa comunidad.
Únase a organizaciones centradas en la equidad en UNM HSC como:
Benefíciese de las oportunidades de desarrollo profesional y perfeccione sus habilidades como líder. Participe en atractivas sesiones de capacitación en liderazgo durante todo el año sobre temas como:
Disfrute de una oportunidad de establecer contactos para profesores, residentes y estudiantes de medicina en todas las disciplinas dentro de las ciencias de la salud. En un entorno de apoyo y confidencialidad, discuta cuestiones relacionadas con las experiencias de las mujeres y las personas de color en la medicina y las ciencias de la salud.
Durante este programa, también:
El trabajo del equipo de AIME establece un camino claro para mejorar la diversidad cultural de HSC mediante la inversión en capital humano, haciendo realidad un sueño mío de toda la vida. Creo firmemente que la transformación de nuestra cultura en este sentido beneficiará a nuestros pacientes, estudiantes y la comunidad en general, y refleja nuestra madurez como institución.
Todos le debemos al equipo de AIME una deuda de gratitud por sus recomendaciones bien pensadas y un trabajo bien hecho.
Un cordial saludo,
Douglas Ziedonis MD, MPH
Canciller de Ciencias de la Salud
Director ejecutivo, UNM Health System
Como codirectores del Proyecto Piloto de Mentores AIME, estamos profundamente agradecidos con los muchos colaboradores, socios y, más enfáticamente, los participantes que compartieron sus historias y dieron tiempo y experiencia a esta iniciativa. Nos hemos esforzado por ser fieles a las aspiraciones articuladas por la facultad de color que dio el impulso a este proyecto de mentoría. Concluimos que AIME aumenta la capacidad del HSC para reconocer y cultivar la gama de competencias y talentos sin explotar de una facultad diversa.
Como proyecto piloto aprobado por la Junta de Revisión Institucional, AIME fue por diseño pequeño y de tiempo limitado, con 14 aprendices y 24 mentores que interactuaron durante un año. Aun así, los resultados del proyecto brindan información fresca, nuevas herramientas y métricas de evaluación que pueden usarse para fortalecer las relaciones de tutoría en todo el HSC.
Margaret Montoya, JD
Profesor Emérita de Derecho y
Ex asesor principal del canciller
Valerie Romero-Leggott, MD
Vicerrector de Diversidad
Investigador principal, AIME
Informe final de AIMEResumen ejecutivo de AIME
Edificio de Servicios y Ciencias de la Salud de la UNM, primer piso
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2500 Mármol Ave. NE
1 Universidad de Nuevo México
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505-272-2728
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