Shannon Sánchez-Youngman, PhD

Biografía

La Dra. Sánchez-Youngman es una investigadora participativa de base comunitaria con experiencia en investigación de intervenciones para las disparidades en la salud mental de los latinos y políticas de equidad en materia de salud. Tiene más de 20 años de experiencia en el desarrollo de intervenciones de salud comunitarias destinadas a reducir las disparidades sociales y de salud entre los grupos económicamente marginados y los grupos raciales y étnicos en los Estados Unidos. La Dra. Sánchez-Youngman busca cerrar la brecha entre las teorías y los métodos de las ciencias sociales con investigaciones de intervenciones de salud de múltiples niveles.

Recibió su doctorado en Ciencias Políticas en la Universidad de Nuevo México. Actualmente es Directora Asociada de Investigación y Evaluación Participativa en el Centro de Investigación Participativa y Directora de Becas de Doctorado en el Centro de Política Social de la UNM. Fue becaria de doctorado en el Centro Robert Wood Johnson de Políticas de Salud de 2010 a 2015.

Áreas de especialidad

• Community Health
• Políticas de Salud

Publicaciones clave

• Nina Wallerstein, John Oetzel, Shannon Sanchez-Youngman, S., Blake Boursaw., Elizabeth Dickson, Sara Kastelic (2020). “Participar en la equidad: un estudio a largo plazo de la investigación participativa basada en la comunidad y las prácticas y resultados de la investigación comprometida con la comunidad”. Educación y comportamiento en salud, 47(3): 380-390.
• Shannon Sanchez Youngman, Gabriel R. Sanchez, Maria Livaudais, Naomi Stulberg y Kate Cartwright. “Paridad en salud mental en Nuevo México: resultados del estudio de paridad en salud mental de Nuevo México de 2018”. Informe del Centro de Política Social de la Universidad de Nuevo México, Albuquerque, NM, enero de 2019.
• Shannon Sanchez-Youngman, Victoria Sanchez y Marissa Elias. “Perspectivas internas sobre la integración de la equidad en salud en la práctica de salud pública en Nuevo México”. (1-89). Informe enviado a la National Health Equity Collaborative y la Fundación Kellogg el 23 de mayo de 2018.
• Myra Parker, Nina Wallerstein, Bonnie Duran, Bonnie; Maya Magarati, Ellen Burgess; Shannon Sanchez-Youngman, mayo de 2019. Engage for Equity: Desarrollo de herramientas de investigación participativa basadas en la comunidad”. Educación y comportamiento en salud, 47(3).
• Kasim Ortiz, Jacob Nash, Logan Shea, Justin Garoutte, Shannon Sanchez-Youngman y Nina Wallerstein. 2020. “Asociaciones, procesos y resultados: una meta-revisión de alcance centrada en la equidad en salud de las investigaciones comprometidas con la comunidad”. Revista anual de salud pública (41).
• Nina Wallerstein, Michael Muhammad, Shannon Sanchez Youngman, Lorenda Belone, Bonnie Duran. 2019. “Dinámicas de poder en la investigación participativa comunitaria: un análisis de estudios de casos múltiples que asocia contextos, historias y prácticas”. Educación y comportamiento para la salud 46 (1).
• John Oetzel, Nina Wallerstein, Bonnie Duran, Shannon Sanchez-Youngman, Tung Nguyen, Kent Woo, Jun Wang, Amy Schultz, Keawe'aimouku Kaholokula, Barbara Israel y Margarita Alegría. 2018. “Impacto de la investigación participativa en salud: una prueba del modelo de investigación participativa basado en la comunidad”. Biomedical Research International 1.
• Carlos Devia, Elizabeth Baker, Shannon Sanchez-Youngman, Ellen Barnidge, Maxine Golub, Freda Motton, Michael Muhammad, Charmaine Ruddock, Belinda Vicuña, Nina Wallerstein. 2017. “Avanzando en cambios de sistemas y políticas para la justicia social y racial: comparación de una asociación de investigación participativa comunitaria rural y urbana en los EE. UU.” International Journal for Equity in Health 16(17).
• John Sanchez, Gabriel Sanchez, Shannon Sanchez-Youngman, Edward Vargas y Vickie Ybarra. 2015. “La raza como experiencia vivida: el impacto de las medidas multidimensionales de raza/etnicidad en el estado de salud auto-reportado de los latinos”. Dubois Review 12(2): 340-373.

Investigación

En su trabajo, que actualmente recibe financiación del NIH, la Dra. Sánchez-Youngman amplía las intervenciones clínicas conductuales dominantes para examinar cómo los riesgos socioculturales más matizados, como el estigma público y la marginación, afectan el suicidio entre los jóvenes latinos de las zonas rurales. Emplea intervenciones innovadoras de historias digitales con jóvenes latinos de las zonas rurales para promover la resiliencia y el empoderamiento colectivo en relación con la conducta suicida. Su trabajo desarrolla estrategias intergeneracionales que ponen a prueba el impacto de las aportaciones de los jóvenes a las políticas para reducir las disparidades en materia de suicidio y promover nuevas ideas para la prevención del suicidio entre los jóvenes de base, los interesados ​​adultos y los responsables de las políticas.

Otro aspecto de su investigación ha sido comprender cómo los diseños de gobernanza colaborativa formal e informal influyen en la eficacia de las iniciativas de salud intersectoriales para promover resultados de equidad en salud. La Dra. Sánchez-Youngman examina estos factores en múltiples entornos, incluidas las asociaciones de intervención de salud comunitaria-académica financiadas por el gobierno federal a nivel nacional, entre hospitales rurales y urbanos, y entre asociaciones público-privadas entre burocracias de salud pública estatales y regionales y consejos de salud contratados localmente compuestos por proveedores de servicios a nivel de ciudad y condado, defensores y formuladores de políticas locales. La Dra. Sánchez-Youngman ha publicado artículos en International Journal for Equity in Health, Dubois Review, Health Education and Behavior, Journal of Health Care for the Poor and Underserved y American Political Science Review.

• Investigador principal. “Abordar los determinantes socioestructurales de la salud mental y el suicidio a través de la narración digital y la defensa de los derechos de los jóvenes latinos de zonas rurales”.
  Instituto Nacional de Salud, 2019-2021
• Investigador principal. “Aprovechamiento de las instituciones de salud pública para promover la equidad racial y sanitaria en Nuevo México”. Colaboración Nacional para la Equidad en Salud, 2016-2018.
• Coinvestigador. “Avanzando en la práctica de la CBPR a través de un conjunto de herramientas de reflexión y medición colectiva”. Instituto Nacional de Salud, 2015-presente
• Coinvestigador. “ADVANCE en la UNM: Instituto para la Diversidad y la Equidad en las Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (IDEAS)”. Fundación Nacional de Ciencias, 2020-presente

Cursos enseñados

• Introducción a la salud de la población
• Intervenciones