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Plan de estudios de NM LEND

Long-term trainees complete 300 hours or more of interdisciplinary leadership training. This is typically completed over fall and spring academic semesters. It includes:

  • Didactic seminars enhanced with experiential learning
  • Leadership training, identifying your individual leadership style
  • Mentored clinical experiences
  • Critical thinking and applied research
  • Family/trainee matches
  • Hands-on training in public policy

The LEND hours are individually tailored to your interests. Trainees complete a set of requirements [PDF], including leadership, research, a Capstone Project, and a Family and Community as Faculty Match Project.

Trainees have the option of participating in the NM LEND program for academic credit.

Courses are offered in:

Depending on the discipline, NM LEND trainees have the option of participating in advanced clinical training at the Center for Development & Disability through fieldwork placements, internships, and post-doctoral fellowships, as well.

NM LEND seminars occur Fridays during the Fall and Spring semesters at the Center for Development & Disability on topics related to neurodevelopmental disabilities, leadership, research, public health, and family-centered and culturally competent care.

It is not required that LEND be taken for academic credit. If you are interested in applying the LEND curriculum for academic credit, contact your home department to determine if LEND could be taken as an independent study course. For assistance, contact your LEND faculty mentor. As an alternative, LEND may be taken for academic credit through Occupational Therapy. Note that a tuition differential is added to each credit for OT.

OC TH 508 - Interdisciplinary Leadership in Family and Community Partnerships
1 credit (credit/no credit) can be taken both semesters.

Descripción del curso:
Provides necessary information and practice to enable students to develop and maintain partnerships between health care practitioners, parents, families, and community organizations to ensure that optimal family-centered care for children with developmental disabilities is delivered.

OC TH 518 - Interdisciplinary Leadership in Advocacy and Public Policy
2 credit (credit/no-credit)

Descripción del curso:
This course offers an in-depth view of the operations of the State of New Mexico legislature and the federal legislature and provides specific skills to advocate for persons with disabilities and other health care issues.

OC TH 538 - Interdisciplinary Leadership in Neurodevelopmental Disabilities
Didactic 3 credits (credit/no credit)

Descripción del curso:
This course provides the academic, theoretical grounding and observations of clinical practice in the area of disabilities.

Learn more about the requirements and application process to join the LEND program today. Cómo aplicar.

Proyectos Capstone para el año fiscal 2019

Headshot Crystal AlleyCrystal Alley, autodefensa

"Las amistades que he hecho que espero sean eternas y de liderazgo. He hecho tantos programas sobre liderazgo, pero este es muy importante. Cualquiera que sea aceptado debe sentirse honrado de que hayan sido elegidos. Para mí, he aprendido mucho mucho en este año ".


Headshot Leslie Becerra.Leslie Becerra, Psicología

"LEND me enseñó a colaborar con un equipo interdisciplinario de profesionales para defender a las personas con discapacidades del desarrollo. También aprendí a utilizar mis conocimientos y experiencias para ser un líder en varios entornos y comunidades".


Headshot Richard Bell.Richard Bell, Salud Pública

"Enséñeles a mis sobrinos a ser autogestores. Presten más atención a lo que están haciendo nuestros legisladores".


Headshot Craig CharltonCraig Charlton, terapia ocupacional

"LEND ha sido: El lugar de mis fortalezas en un equipo de personas increíbles, lleno de oportunidades para crecer y desarrollarse. Lo que de otro modo podría llamar" debilidades "en nuevas fortalezas. Un hogar académico para crecer como profesional y un lugar donde mi vida se ha unido a otras en un viaje de vida a través del mundo académico ".


Headshot Kait Casaus.Kait Casaus, Terapia Ocupacional

"LEND ha sido una oportunidad para buscar el crecimiento social y el cambio personal en la compañía de becarios LEND extremadamente apasionados y dedicados. Ha brindado recursos y experiencias únicos para facilitar el desarrollo tanto profesional como personal".


Headshot Emma Clapp.Emma Clapp, trabajo social

"Cuando una flor no crece, se arregla el medio ambiente, no la flor".


Headshot Steven Fischer.Steven Fischer, autodefensor

"Como autodefensa, la experiencia más importante que obtuve fue cómo no solo pude construir una relación más cercana con los profesionales, sino también lograr una relación más sólida con otras personas dentro de la comunidad de discapacitados".


Headshot Ellen Geib.Ellen Geib, psicología

"1. El proceso y el impacto de la formulación de políticas y la legislatura en las personas con discapacidades. 2. Atención individualizada y centrada en la familia. 3. Escuchar las historias y perspectivas personales de los participantes y panelistas de LEND".


Headshot Mariah Groll.Mariah Groll, patología del habla y el lenguaje

"LEND me ha ayudado a entender la discapacidad desde una perspectiva completamente diferente. Me siento empoderado para avanzar y abogar CON otros en mi carrera profesional".


Headshot Jaime King.Jaime King, Salud Pública

"He aprendido mucho de este programa. Este es solo uno: tomaré las perspectivas de las personas con discapacidades y sus familias y su apoyo en mi carrera como epidemiólogo. Este programa me ha brindado el conocimiento para apoyar mejor a esta población en futuras investigaciones, políticas y programas de salud pública. ¡Siempre estaré agradecido! "


Headshot Meg McLaughlin.

Meg McLaughlin, terapia ocupacional

"He ampliado mi conocimiento de la práctica interdisciplinaria para incluir a personas con discapacidades y sus familias. He adquirido habilidades de liderazgo y defensa que ya estoy usando".


Headshot Sandra Montoya.

Sandra Montoya, líder familiar

"Siempre recordaré el liderazgo y las relaciones significativas que adquirí. LEND es una de las experiencias de vida más impactantes que recordaré a lo largo de mi vida y mi carrera".


Headshot Zlata Nourie.

Zlata Nourie, Administración Pública

"He aprendido mucho sobre el cuidado centrado en la familia. Realmente me gustó investigar para nuestras sesiones de seminario y para mi proyecto final. ¡Muchas gracias por la oportunidad de aprender tantas cosas nuevas durante este año!"


Headshot Tiffany Otero.

Tiffany Otero, Psicología


Headshot Christina Patterson.

Christina Patterson, psicología


Headshot Christina Sanchez Quinata.

Christina Sanchez Quinata, Trabajo Social

"Cada semana en mi trabajo, encuentro la oportunidad de recordar y utilizar la información que he aprendido aquí, ya sea de las lecciones didácticas o interpersonales. Estoy agradecido por haber sido parte de esta cohorte".


Headshot Erin Sandoval.

Erin Sandoval, Trabajo Social

"Dos cosas que me llevaré de LEND son lo útil e importante que es realmente la práctica interdisciplinaria. La siguiente parte es lo importante que son las políticas y la promoción. No importa quién sea usted, siempre puede defender lo que le apasiona . "


Michelle Winklejohn, terapia ocupacionalHeadshot Michelle Winklejohn.

"LEND no solo me ha dado más confianza en mí mismo como líder, sino también en las personas y las disciplinas con las que trabajaré. A través de LEND, ahora conozco a la multitud de personas que realmente se preocupan y realmente quieren hacer una diferencia para las personas con discapacidades, no solo en mi ciudad sino en todo el país ".

Contáctenos

La universidad de nuevo mexico
Centro para el desarrollo y la discapacidad
Programa NM LEND
2300 Menaul Blvd NE
Albuquerque, NM 87107

Fax: 505-272-2014 (Incluya la portada que indique "Atención: NM LEND")

Correo electrónico: HSC-NM-LEND@salud.unm.edu