Todos los cursos en línea se imparten a través del sistema Moodle del Centro de Ciencias de la Salud de la UNM.
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Para cualquier pregunta, duda o ayuda relacionada con los cursos en línea de ECLN, envíe un correo electrónico a hsc-ecln@salud.unm.edu .
El curso «Vitaminas del Apego» tiene una duración de ocho semanas y ofrece a los participantes una sólida base en salud mental infantil. El curso utiliza un marco de psicopatología del desarrollo que describe la interacción de factores de riesgo y protección en el niño, la relación entre padres e hijos y el entorno familiar, y cómo estos factores influyen en la trayectoria del desarrollo infantil. El contenido incluye hitos del desarrollo, estilos temperamentales, diferencias individuales en la calidad del apego y miedos normativos desde la infancia hasta la edad preescolar. El curso también describe problemas de salud mental en la primera infancia, proporciona un marco para evaluar las posibles causas de trastornos emocionales y conductas desafiantes, y describe enfoques para apoyar o restaurar el desarrollo socioemocional saludable del niño. Asimismo, se abordan temas de desarrollo profesional, como el autocuidado, la práctica reflexiva, la supervisión y las consideraciones culturales específicas del estado de Nuevo México.
Se ofrecen 10 créditos de formación continua (CEU) para Asesoramiento/Terapia.
Este curso en línea está diseñado para ayudar al personal de visitas domiciliarias a explorar conceptos y estrategias esenciales destinados a mejorar la competencia cultural y la humildad en su trabajo con las familias. Los objetivos de esta capacitación son desarrollar la comprensión de:
Cómo se puede definir la cultura tanto en sentido amplio como específico, y por qué es importante
La diferencia entre competencia cultural y humildad cultural
Reconocimiento de la relevancia de aprender sobre las diferencias culturales en el contexto de las visitas domiciliarias.
Cómo adquirir pasos prácticos para mejorar las habilidades como visitador domiciliario para una mejor interacción y prestación de servicios a las familias.
Se otorga 1 crédito de educación continua (CEU) por asesoramiento/terapia.
Esta capacitación de cinco partes aborda el desarrollo infantil típico a través de la experiencia de una familia y narra la historia desde el desarrollo prenatal hasta los cinco años de edad. Los recursos y materiales de aprendizaje se imparten desde la perspectiva de las visitas domiciliarias. Esta capacitación es obligatoria para el personal y los supervisores de visitas domiciliarias y también se recomienda para cualquier persona interesada en obtener información y recursos sobre el desarrollo infantil típico.
Estos cinco módulos son obligatorios para todo el personal y los responsables de las visitas domiciliarias y abarcan una variedad de temas relevantes para el trabajo.
Presenta a la familia y a la persona que realizará la visita domiciliaria.
Este módulo es obligatorio para todo el personal y los gerentes de visitas domiciliarias y abarca una variedad de temas relevantes para el trabajo, entre ellos:
Conceptos del desarrollo infantil que impactan a la familia y al niño desde el período prenatal hasta los cinco años.
Comprender cómo se produce el desarrollo a través de las relaciones y las experiencias.
Comprender los dominios del desarrollo y cómo se interrelacionan.
La secuencia del desarrollo y los hitos del desarrollo.
Se otorga 1 crédito de formación continua (CEU) por terapia/asesoramiento.
Este módulo abarca el crecimiento de Tabatha desde su nacimiento hasta aproximadamente los 5 meses de edad.
Los objetivos de esta formación son desarrollar la comprensión de:
Cómo se produce el desarrollo a través de las relaciones y las experiencias.
Áreas del desarrollo en el primer año del bebé y cómo se interrelacionan.
La secuencia de desarrollo y los hitos del desarrollo durante el primer año del bebé.
Se otorga 1 crédito de formación continua (CEU) por terapia/asesoramiento.
Este módulo abarca el desarrollo de Tabatha hasta aproximadamente los 18 meses. Se analizan el desarrollo motor y del lenguaje.
Los objetivos de esta formación son desarrollar la comprensión de:
Cómo se produce el desarrollo a través de las relaciones y las experiencias.
Ámbitos del desarrollo en los primeros años y cómo se interrelacionan
La secuencia de desarrollo y los hitos del desarrollo durante los primeros años.
Se otorga 1 crédito de formación continua (CEU) por terapia/asesoramiento.
Este módulo abarca algunas áreas de desarrollo adicionales.
Los objetivos de esta formación son desarrollar la comprensión de:
Cómo se produce el desarrollo a través de las relaciones y las experiencias.
Ámbitos del desarrollo en la primera infancia y cómo se interrelacionan.
La secuencia de desarrollo y los hitos del desarrollo durante los primeros años de la infancia.
Se otorga 1 crédito de formación continua (CEU) por terapia/asesoramiento.
Este módulo contiene información adicional sobre el procesamiento sensorial y los trastornos del procesamiento sensorial.
Los objetivos de esta formación son desarrollar la comprensión de:
Cómo se produce el desarrollo a través de las relaciones y las experiencias.
Dominios del desarrollo, procesamiento sensorial y cómo se interrelacionan.
La secuencia del desarrollo y los hitos del desarrollo.
Se otorga 1 crédito de formación continua (CEU) por terapia/asesoramiento.
Este curso es obligatorio para todo el personal y los gerentes de visitas domiciliarias y abarca una variedad de temas relevantes para el trabajo, entre ellos:
Por qué nos centramos en las relaciones
Cómo se desarrolla la relación entre un bebé y sus padres.
¿Qué relaciones son importantes para el visitador domiciliario?
Las habilidades básicas de un visitador domiciliario y lo que hace un visitador domiciliario durante una visita a domicilio.
Supervisión reflexiva
Se otorga 1 crédito de formación continua (CEU) por terapia/asesoramiento.
Este curso es obligatorio para todo el personal y los gerentes de visitas domiciliarias y abarca una variedad de temas relevantes para el trabajo, entre ellos:
Aprender sobre la salud, la seguridad, el crecimiento y el desarrollo del bebé.
Apoyo social y bienestar de los cuidadores en la familia.
Basado en un estudio de caso:
Conocimientos y habilidades para el uso de las evaluaciones, herramientas, formularios y documentos de apoyo adoptados por el Programa de Visitas Domiciliarias del Departamento de Educación y Cuidado de la Primera Infancia de Nuevo México (ECECD).
Se otorga 1 crédito de formación continua (CEU) por terapia/asesoramiento.
Este curso es obligatorio para todo el personal y los gerentes de visitas domiciliarias y abarca una variedad de temas relevantes para el trabajo, entre ellos:
Por qué la autoconciencia es importante para el trabajo del visitador domiciliario y qué significa eso.
Qué significa ser consciente de los demás y qué papel juega la empatía en nuestro trabajo.
La díada padre-hijo desde una perspectiva de apego
El papel de la reflexión para nosotros mismos y para los padres.
Se otorga 1 crédito de formación continua (CEU) por terapia/asesoramiento.
Este curso es obligatorio para todo el personal y los gerentes de visitas domiciliarias y abarca una variedad de temas relevantes para el trabajo, entre ellos:
Analizar el papel del visitador domiciliario con una familia en relación con su propia experiencia y la de la familia.
Reconocer la importancia de utilizar un consultor clínico
Aumentar la concienciación sobre la epigenética y sus implicaciones para nuestro trabajo como visitadores domiciliarios.
Identificar maneras para que los visitadores domiciliarios y las familias se preparen para la transición en sus relaciones.
Se otorga 1 crédito de formación continua (CEU) por terapia/asesoramiento.
Este curso es obligatorio para todo el personal y los gerentes de visitas domiciliarias y abarca una variedad de temas relevantes para el trabajo, entre ellos:
La exploración de las prácticas reflexivas tal como se incorporan en los programas de visitas domiciliarias del Departamento de Educación y Cuidado de la Primera Infancia de Nuevo México (ECECD), con especial atención a:
Supervisión reflexiva
Práctica reflexiva en las relaciones
Relaciones padre-hijo
Relaciones entre el visitante domiciliario y los padres
Relaciones entre el supervisor y el visitante domiciliario
Se otorga 1 crédito de formación continua (CEU) por terapia/asesoramiento.
La capacitación en línea "Introducción al establecimiento de metas familiares" está diseñada para brindar una visión general a los visitadores domiciliarios mientras apoyan a las familias a establecer metas utilizando el proceso de metas SMART (específicas, medibles, alcanzables, realistas y con plazos definidos).
Esta capacitación en línea ayudará a los visitadores domiciliarios a:
Aprende los componentes de un objetivo familiar (objetivo SMART).
Comprender cómo pueden ayudar a una familia a establecer un objetivo familiar, que también puede incluir objetivos para los cuidadores.
Comprender cómo utilizar la información obtenida de las evaluaciones, las herramientas y lo aprendido en las visitas con las familias para apoyar el desarrollo de objetivos.
Comprenda la importancia de actualizar los objetivos familiares con regularidad, incorpórelo a la práctica y aprenda a ingresarlo en la base de datos de visitas domiciliarias.
No se ofrecen créditos de formación continua.
Este curso en línea proporcionará a los participantes una comprensión de:
Ley de Responsabilidad de las Visitas Domiciliarias de Nuevo México
Marco de referencia/6 Resultados a largo plazo de las visitas domiciliarias de NM
Visión del programa de visitas domiciliarias de Nuevo México
Objetivos del programa de visitas domiciliarias de Nuevo México
Estándares del Programa de Visitas Domiciliarias de Nuevo México
Preguntas para estimular la reflexión
No se ofrecen créditos de formación continua.
Este curso en línea está diseñado para apoyar al personal de visitas domiciliarias. Este módulo complementa el DVD de capacitación y la Guía del usuario de PICCOLO™, que deben completarse previamente y son un requisito indispensable para recibir la capacitación adecuada para esta herramienta. Si no ha completado el DVD de capacitación de PICCOLO™ ni leído la Guía del usuario, le rogamos que se detenga y la complete antes de continuar con este módulo. En este módulo, analizaremos qué es PICCOLO™ en las visitas domiciliarias del Departamento de Cuidado y Atención de la Primera Infancia (ECECD) de Nuevo México, la frecuencia y las directrices del ECECD, la presentación de PICCOLO™ a las familias, la retroalimentación y el uso del lenguaje de PICCOLO™ durante las visitas domiciliarias, con énfasis en las fortalezas de los padres desde una perspectiva relacional, así como las consideraciones y los recursos de las visitas domiciliarias virtuales o de telesalud.
No se ofrecen créditos de formación continua.
Este curso en línea está diseñado para ayudar a los visitadores domiciliarios a reconocer cómo la participación familiar desempeña un papel fundamental en el éxito de los programas, ya que influye directamente en el bienestar y el desarrollo de los niños pequeños. Los objetivos de esta capacitación son desarrollar la comprensión de:
La importancia de la participación familiar en los programas de visitas domiciliarias
Cómo elaborar estrategias para superar las barreras comunes a la participación de las familias.
¿Qué herramientas deben utilizar los visitadores domiciliarios para cultivar vínculos afectivos con las familias?
Cómo mejorar la eficacia de los programas de visitas domiciliarias
Se otorga 1 crédito de educación continua (CEU) por asesoramiento/terapia.
La capacitación en línea de la Iniciativa de Sueño Seguro para la Primera Infancia de Nuevo México está diseñada para brindar apoyo a todos los proveedores de visitas domiciliarias, padres, cuidadores, proveedores de servicios en el hogar, proveedores de servicios en centros y proveedores de Head Start y Early Head Start en:
Identificación de hechos y mitos sobre la muerte súbita inesperada del lactante (SUID, por sus siglas en inglés)/síndrome de muerte súbita del lactante (SMSL, por sus siglas en inglés)
Comprender la información actual sobre los factores de riesgo del síndrome de muerte súbita infantil (SMSI)
Definir las medidas que las familias y los cuidadores pueden tomar para reducir el riesgo de muerte súbita infantil.
Comprender el procedimiento para solicitar, almacenar y distribuir los kits de sueño seguro para visitas domiciliarias de Nuevo México.
No se ofrecen créditos de formación continua.
Importante: Si se le exige realizar la capacitación sobre sueño seguro como parte de los requisitos de capacitación para visitas domiciliarias, diríjase al curso de Moodle titulado "Programa de visitas domiciliarias: sueño seguro (con créditos)".
Esta versión del curso en línea de capacitación sobre sueño seguro para visitas domiciliarias puede utilizarse como curso de repaso para el personal que ya haya completado el programa de capacitación sobre sueño seguro para visitas domiciliarias y desee repasarlo o compartirlo con familiares. También está disponible para quienes deseen obtener información sobre las mejores prácticas para un sueño seguro, pero no estén interesados en recibir un certificado de finalización.
No se ofrecen créditos de formación continua.
Este curso en línea proporcionará al participante una visión general de:
Programa MIECHV
Programa MIECHV en Nuevo México
Tabla de correspondencia de los puntos de referencia de MIECHV con los resultados a largo plazo del programa de visitas domiciliarias de Nuevo México.
No se ofrecen créditos de formación continua.
La capacitación en línea sobre prácticas informadas sobre el trauma está diseñada para brindar una visión general de dichas prácticas y para apoyar a los visitadores domiciliarios en su trabajo con familias que pueden estar o han estado afectadas por un trauma.
Esta formación en línea servirá de apoyo a los visitadores domiciliarios:
Para comprender qué se entiende por trauma y práctica informada sobre el trauma.
Para comprender cómo pueden apoyar a las familias que están experimentando o han experimentado un trauma.
Con valiosos recursos para apoyar a las familias que están experimentando o han experimentado un trauma y para apoyarse a sí mismas al utilizar una práctica informada sobre el trauma.
No se ofrecen créditos de formación continua.
Este curso en línea está diseñado para apoyar a los visitadores domiciliarios y resaltar la importancia de su papel en la asistencia a las familias durante las transiciones. Los objetivos de esta capacitación son desarrollar la comprensión de:
Las diversas transiciones de la primera infancia
La promoción de la continuidad de la atención y el apoyo.
Mejorar la coordinación de los servicios
Cómo fortalecer la colaboración familiar y planificar las transiciones
Se otorga 1 crédito de educación continua (CEU) por asesoramiento/terapia.