NMSBVI es una escuela estatal que atiende a niños de todo Nuevo México diagnosticados o con sospecha de discapacidad visual. Ofrecen capacitación en detección de problemas de visión a proveedores de FIT en Nuevo México, realizan evaluaciones funcionales de la visión, brindan servicios continuos de visión y orientación y movilidad a domicilio mediante un enfoque basado en rutinas, apoyan a los equipos del IFSP con resultados y estrategias, y ayudan a las familias con citas oftalmológicas. Todos los niños con discapacidad visual, o con sospecha de tenerla, deben ser remitidos a NMSBVI con el permiso de sus padres.
NMSD es una escuela estatal que atiende a niños de todo Nuevo México diagnosticados con sordera o hipoacusia, o con sospecha de tener una diferencia auditiva permanente. Ofrecen capacitación en detección auditiva a proveedores de pruebas de audición en Nuevo México, intervención continua en el hogar mediante un enfoque basado en rutinas, preescolar grupal (Parte C) y servicios de terapia en centros, así como oportunidades para trabajar con profesionales sordos o con hipoacusia en el desarrollo de habilidades para la vida y el lenguaje. Estos servicios se adaptan a cada familia y pueden incluir el desarrollo del lenguaje oral, el lenguaje de señas, la comunicación visual temprana y/o las habilidades auditivas. Todos los niños que tienen o se sospecha que tienen una diferencia auditiva permanente deben ser remitidos a NMSD con el permiso de sus padres.
PEI es una organización sin fines de lucro cuya misión es ayudar a las personas con pérdida auditiva a escuchar y hablar. Trabajan con cuidadores para apoyar a los niños con pérdida auditiva a comunicarse oralmente. PEI atiende a niños con cualquier grado de pérdida auditiva mediante capacitación para cuidadores, evaluación y tratamiento de logopedia, evaluación y tratamiento de audiología, mentores para padres, educadores especializados en sordera oral y un programa de intervención temprana para niños pequeños.
El Proyecto para Niños y Jóvenes Sordociegos de Nuevo México es un proyecto de asistencia técnica que colabora con proveedores de intervención temprana y educación para abordar las necesidades educativas intensivas de niños con discapacidades visuales y auditivas combinadas. Ofrecen capacitación, asesoramiento, recursos y apoyo para la transición a la vida adulta, desde el nacimiento hasta los 21 años.
Sitio web del proyecto para personas sordociegas
El Programa de Evaluación de la Primera Infancia (ECEP, por sus siglas en inglés) ofrece evaluaciones diagnósticas interdisciplinarias especializadas para niños desde el nacimiento hasta los tres años que presentan necesidades de desarrollo complejas, como parálisis cerebral, autismo, afecciones médicas complejas, retrasos complejos en el desarrollo, problemas complejos de comportamiento o regulación, entre otros. Tras la evaluación, el programa proporciona recomendaciones a los profesionales de intervención temprana y a los cuidadores. Además, el ECEP ofrece asistencia técnica y capacitación a los profesionales de intervención temprana sobre diversos temas.
Sitio web de ECEP
Grabaciones de las horas de consulta de ECEP
PRO es un Centro de Recursos e Información para la Capacitación de Padres que atiende a niños y adultos desde el nacimiento hasta los 26 años en todo Nuevo México. El programa de Primera Infancia apoya a familias con niños desde el nacimiento hasta los tres años que tienen o corren el riesgo de tener retrasos en el desarrollo, discapacidades o afecciones médicas, proporcionándoles recursos, capacitación y conectándolos con otras familias. PRO también ofrece recursos y apoyo a familias con niños en la UCIN del UNMH. Además, apoya a las familias en el proceso de transición de la Intervención Temprana (Parte C) a los Servicios Preescolares (Parte B).
EPICS es un Centro Comunitario de Recursos para Padres que presta servicios a familias con niños nativos americanos con discapacidades o retrasos en el desarrollo en Nuevo México, incluyendo aquellos con necesidades especiales de atención médica, así como a los profesionales que trabajan con ellos. EPICS surgió en respuesta a la preocupación de los padres nativos americanos por la falta de representación en los sistemas escolares a los que ingresaban sus hijos. Buscaban apoyo y defensa por parte de una organización que comprendiera sus problemáticas y su cultura. Ofrecen capacitación sobre temas relacionados con la intervención temprana, el proceso del IFSP, la transición a la primera infancia y el proceso del IEP. También brindan apoyo continuo en materia de defensa de derechos para las familias, facilitan la conexión entre padres y facilitan la derivación a recursos. Todo el apoyo se brinda con respeto por la cultura y las experiencias únicas de cada familia.