¡Bienvenidos! El propósito de la videoteca de FIT es compartir información con profesionales de intervención temprana y familias, ofreciendo ejemplos de prácticas de intervención temprana basadas en evidencia y recomendadas en Nuevo México. Agradecemos a todas las familias, el personal y los programas que generosamente accedieron a compartir sus historias y aparecer en los videos. Visítenos periódicamente, ya que se añadirán nuevos videos.
Este video ilustra cómo un logopeda y un padre o madre colaboran durante las visitas domiciliarias de intervención temprana. El logopeda y el padre o madre describen los beneficios de un enfoque de acompañamiento, centrado en las rutinas familiares y basado en la Intervención Guiada por Rutinas Familiares.
Este vídeo ilustra un proyecto piloto en Nuevo México en el que los profesionales de intervención temprana graban en vídeo sus visitas domiciliarias, publican los vídeos en una plataforma privada para compartir y colaborar en vídeos, y reciben formación sobre la aplicación de nuevas prácticas.
En este vídeo, producido para familias que se inician en la intervención temprana, Dani y Marcos describen muchas de las características clave de la intervención temprana y cómo ellos y su hija se benefician de ella.
En este video, una visitadora domiciliaria de intervención temprana de FIT describe su trabajo con Hailey y sus padres, ambos militares. Explica cómo ha realizado la transición a un enfoque de coaching y los beneficios del coaching y la Intervención Basada en Rutinas Guiadas por la Familia.
Este vídeo ilustra cómo un programa de intervención temprana en Nuevo México utiliza vídeos, autorreflexión, formación de profesionales y formación de formadores para ayudar a sus profesionales a utilizar un enfoque más basado en rutinas y en el acompañamiento, con el fin de brindar un mejor apoyo a las familias.
Una especialista en desarrollo visual describe cómo utilizó grabaciones de vídeo de sus visitas domiciliarias de intervención temprana como base para la autorreflexión y el perfeccionamiento de su práctica.